| Carlin | 
 |
(29.5.2012 9:17:38)
Tak jsme po mnoha mnoha měsících od objednání absolvovali vyšetření v APLA. V těch měsících čekání jsem si střídavě říkala, co blbnu, vždyť syn zas tak jiný není, a střídavě dostávala impulsy ze školky, že by nějaké vyšetření bylo na místě (mají ve třídě holčičku s AS s asistentkou, které se synek "nezdál"). Taky jsem si vyslechla poznámky od kamarádky, že v APLA diagnostikují PAS každému  .
Rozhodně mi 2,5 hodinový anamnestický rozhovor se mnou, obsáhlý dotazník pro školku a 2 hodinové vyšetření syna přišlo jako neodfláknutá diagnostika. A výsledek je právě dg Aspergerův syndrom.
Ale chci se zeptat maminek podobně jedinečných dětí, jak postupovaly dál? Syn nastoupí v září do první třídy, tak jsme byli odesláni do SPC. Není ovšem jisté, zda se návštěva tam do nástupu do školy stihne. Co se tam bude řešit a co si od toho slibovat? Asi se máme spojit se synovou budoucí učitelkou a taky dát zprávu pediatrovi. Jsou nějaké další možnosti? Rodičovské skupiny, apod.? Taky jsme to řekly jeho sestře (12) a babičkám. (No, jedna nám rovnou řekla, že jsme se uchlácholili nějakým syndromem a jsme na něj moc měkký, měl by mít víc respektu a vůbec být vychovanější....)
Vím, že někdo radši tuto dg před okolím tají, někdo s ní zase své dítě jakoby hájí. Zajímaly by mě názory na oboje. Co třeba synova učitelka klavíru? Nebo další příbuzní, kteří jsou se synem často? Co za rok vedoucí na táboře? Jste pro to, aby se tato dg šířila dál, nebo byste dítě předem nezaškatulkovávali?
Připadám si, že jsme na cestě s naším synkem překonali úsek velkého rozčarování, zlobení, trápení, zklamání a hlavně pochybností o svých rodičovských schopnostech a teď stojíme na rozcestí, odkud se ale ty nové cesty zdají trochu jasnější. Je to náš milovaný chlapeček a ráda bych ho naučila jak zvládat těžkosti co nejlépe.
|
| luthienka | 
|
(29.5.2012 9:29:55)
Ad zájmové kroužky) Zrovna nedávno jsem mluvila s kluky, co trénují karate (pomocní trenéři, věk 15 - 20let). Nevěděli, že jeden chlapeček má podobnou diagnozu a byli na něj trochu ostřejší. Možná, kdyby to věděli dopředu, chovali by se jinak.
Asi bych nastínila, že dítě má nějaké odlišnosti, ale že se snažíme , aby se začlenil do skupiny. Ale každopádně PAS má svá specifika a je dobré o nich při vzdělávacím procesu vědět.
Ad škola) Jsem pro otevřenou komunikaci s učitelkou. A to ať stihneš SPC , nebo ne. Určitě učitelka bude tvořit individuální vzdělávací plán.
|
| Tragika | 
|
(29.5.2012 9:33:13)
Učitelka bude tvořit individuální vzdělávací plán?
No, jak která.
Jdete na klasickou základku?
Kolik dětí bude ve třídě?
V synově třídě měli holčičku s touto diagnozou a měla od první třídy asistentku. I tak to pro ni bylo hodně složité.
|
| Jahala. | 
|
(29.5.2012 9:49:34)
učitelka tvoří IVP po obdržení zprávy SPC nebo SVC nebo PPP dřív ne. Tam je totiž IVP předpřipraven nebo rozhodně tam jsou pro ni věci, které k vypracování potřebuje
|
|
| luthienka |
|
(29.5.2012 10:00:47)
Z mé zkušenosti je na učitelce, aby vytvořila IVP. Je to její povinnost. Měla by ho konzultovat s SPC, má ho pravidelně vyhodnocovat a upravovat. Kontroluje to většinou ředitelka nebo zástupce.
Asistent pedagoga může být přidělěn na základě diagnozy - z PPP či SPC. Respektive jsou na něj vyčleněny peníze, sehnat si ho musí ředitelka. Ta mu také musí stanovit rozsah jeho pracovních povinností - to zanmená, pokud je to asistent pedagoga, může (pokud je to tak uvedeno) pomáhat učitelce i v jiných úkolech. My jsme např ve školce měli asistentku, která pomáhala i při oblékání ostatních dětí.U osobní asistence je to nějak jinak, ale nevím jak. Pouze vím, že to bývá většinou u dětí se smyslovou vadou či pohybovým postižením a často to dělá někdo z rodiny a je to spíš asi sociální služba.
|
| Kamisi | 
|
(29.5.2012 10:16:07)
S asistenty je to obecně potíž - je to o penězích.
IVP nám dělala PPP, ale stejně to fungovalo tak na 10%.
|
|
|
| Pawlla |
|
(10.6.2012 5:29:44)
Ano učitelka,pokud si neví rady mělo by ji být SPC nápomocné,u nás jedna vstřícná koordinátorka IVP vytvořila za ni.
|
|
|
|
| Kamisi |
|
(29.5.2012 9:33:22)
Synovy byla tahle dg potvrzená až v sedmi letech, byť já jsem o ní byla přesvědčená už dávno před tím. V těch sedmi letech už jsme nejhorší měli za sebou, syn přeskočil první třídu jako nadané dítě.
Reakce babičky jako přes kopírák  .
O AS jsem okamžitě informovala učitelku v ZŠ, tam to vidím jako důležité, půjčila jsem jí knihu, byla moc ráda, moc jí to pomohlo k další práci se synem. Bylo nám doporučeno vydržet bez asistenta, díky fantastické učitelce syn už měl první dva roky za sebou, byť to byl po sociální stránce nářez.
V ZUŠce učitelka celou dobu neví, na gymplu ze začátku taky ne, po půl roce mi třídní sama opatrně říkala, jestli náhodou..., poznala to, protože má podobného syna. Ostatní učitele jsem neinformovala, ani spolužáci nevědí, úlevy nepotřebuje. Je možná za podivína, ale tolerují ho, má blízké kamarády, nechávám na něm, co jim řekne a co ne.
Přistupuju k tomu tak, že to netajím, ale neříkám každému na potkání, jen když mám pocit, že by to dotyčný měl věděl, aby lépe pochopil. Když byl malý, měla jsem potřebu informovat okolí větší.
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 9:53:47)
Díky moc všem za názory 
Nám psycholožka v APLA taky říkala, že si skoro myslí, že lepší by to bylo bez asistenta, ale dost váhala. Uvidím, co nakonec napíše do zprávy. Ve třídě jich bude hodně (tak 25-27). Ve vedlejší třídě bude jeho současná spolužačka ze školky s AS a bude tam mít asistentku. Ale ta asistentka tam bude mít ještě tělesně postiženého chlapce. A já tu paní znám a je fakt divná a ujetá. Jelikož byla s dětmí dvacet let doma, profesně jí ujel vlak a rekvalifikovala se na asistentku. Ale opravdu mi nesedí a cítím, že nechci aby ona dělala asistentku mému synovi.
Nadaný syn je také, ale na přeskočení první třídy to asi nebude. Čte (od 4 let) a píše, ale neumí psací písmo. Počítá taky minimálně na úrovni druhé, spíš třetí třídy
|
| Kamisi |
|
(29.5.2012 10:02:53)
No tak v této kombinaci to bude nátřesk. O tom, že je syn napřed informuj učitelku snad v první řadě. Podle přístupu k nadaným dětem já jsem školu vybírala, diagnosu jsem v ruce neměla.
Syn se psací písmo naučil taky jako poslední těsně před školou, nebyla to žádná překážka, protože se to naučil velmi rychle (sám, podle čítanky a písanky). Syn kamarádky přeskočil do druhé třídy jako úplný nepsavec a během roku to dohnal, že rozdíl nebyl patrný.
Nakonec on se nudil i v té druhé třídě, on se vlastně první tři roky ve škole neučil vědomostem, ale sociálnímu chování, a to doslova. Měl ale velké štěstí na učitelky.
|
|
|
|
| Venavella | 
|
(29.5.2012 9:40:29)
Já mám kluka s Aspergrem v zájmovým klubu, je mu třináct a je pravda, že díky tomu, že vím diagnozu mu toleruju věci za který by jinej letěl. A jen když to přešvihne opravdu moc, tak musí odejít.
|
| ..maya.. | 
|
(29.5.2012 14:43:34)
|
|
|
| withep | 
|
(29.5.2012 9:43:49)
Reakce babičky je k pláči . Proč je pro někoho nemožné pochopit, že stejně jako existují tělesné nemoci, poruchy a zranění, existují i onemocnění duše, intelektu, osobnosti...?
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 10:01:56)
Je mi to taky líto.
Babička pořád zdůrazňuje, jaký byla starší dcerka v jeho věku anděl a jak bylo snadné vzít si jí na týden o prázdninách na hlídání.... To já vím, kruci, taky, že její výchova šla jak po másle, kdežto u synka je se vším tolik práce. Ale on dokáže být zlatíčko a dávat najevo, jak moc nás má rád !
Když vidím, jak s ním ty emoce mávaj, jak ho rozzuří nepatrnosti (což si ostatní děti umí náležitě užít), jak se děsí psů a koček,... Je mi ho spíš líto. Teď je hodně problematické jídlo, ale i na radu psycholožky z toho odmítám dělat téma. Prostě hlídám, aby jedl něco bílkovin, sacharidů a tuků, ale jestli nesnese těstoviny oblemcaný od omáčky, klidně mu dám suchý a pak k svačině jogurt. No a to babička taky nemůže pochopit!
|
| Kamisi |
|
(29.5.2012 10:14:06)
Carlin, u nás bylo nejnáročnější období 2-5 let, protože syn měl problém vyjádřit, co mu vlastně vadí. Pak se to trošku zlepšilo, dokázal diskutovat a vyjádřit své pocity čím dál líp, i když chvílemi to bylo šílené, doslova se učil jak brát za kliku, kdy do dveří vejít a kdy ne, kdy je třeba zazvonit, jak se zachovat v situaci, která je náhle změní, prostě věci, co ostatní dělají automaticky, on o tom sáhodlouze přemýšlel.
Vyžadovalo to hodně trpělivosti, ale postupně se naučil zvládat jednotlivé situace a čím dál víc se osamostatňovat. V 8,5 letech jel poprvé s mladším bráchou autobusem ze školy, v 10 letech začal samostatně jezdit 25 km na gympl. Věci, které v pěti letech byly naprosto nepředstavitelné. Ale předcházely tomu krůčky, které se musel učit a anlyzovat a byla to dřina, hlavně pro něj. Pro mě obrovská škola trpělivosti.
|
|
| Jahala. |
|
(29.5.2012 11:02:00)
No pokud je takhle vytáčivý tak by asistenta aspoň na rok dva, než se to naučí kolektiv akceptovat a tolerovat, malé děti jsou dost netolerantní a on ovládat a pokud je inteligantní tak to časem dokáže rozumem ustát. Asistent by byl spíš překladatel lidského chování a hlavně by la možnost pružně reagovat a ubránit ho spouštěči afektů. To jedna učitelka ve třídě nedá ani kdyby to byla Ámosova dcera
|
| Jahala. |
|
(29.5.2012 11:04:01)
Tlačila bych se do SPOC co nejdřív asi raději na začátek chtěla asistenta a sepsala hlavní spouštěče afektů a dala učitelce aby přerdem věděla, on něco člověk udělá a neví co to pak vyvolá a pak v situaci není schopen rozklíčovat co byl ten problém
|
|
|
|
|
| bien+Kája08/08 | 
|
(29.5.2012 9:48:27)
asi bych lidem,kteri ho uz znaj dg rekla az kdyby se zeptali..kdyz bude treba nejakej problem..a lidem,co ho teprve poznaji (treba ten tabor) bych predem asi rekla cemu se vyvarovat,jak se synem pracovat a dg zas,az kdyz zjistis,ze to nezvladaj..
|
|
| Kamisi |
|
(29.5.2012 9:56:08)
Carlin, zkusila bych se spojit se školou a budoucí učitelkou už teď. Informovala bych jí, probrala bych s ní, kam jste se zatím dostali a hlavně bych bedlivě sledovala její reakce. Jestli má nějaké zkušnosti s odlišnými dětmi, třeba s ADHD, jak se na problematiku dívá a pod. Výběr školy a učitele bych nenechala náhodě, i když člověk pozná až za chodu, jaká učitelka doopravdy je, spousta indícií ti napoví i předem. Já jsem takhle vyloučila naši spádovou školu, protože po rozmluvě s pár tamníma učitelkama jsem došla k závěru, že by to byla pro syna katastrofa.
Úplně se umím vžít do tvých pocitů. Mně se po potvrzení AS hrozně ulevilo. Že nejsem takový blázen, že bylo dobře, že jsem syna obhajovala před blízkými lidmi, že není nevychovaný jak mi nejčastěji ti nejbližší říkali a vyčítali mojí "nedůslednou" výchovu.
|
|
| denisama | •
|
(29.5.2012 11:20:15)
Psala jsem příspěvek, nechápu, proč se neodesla a proč se nemůžu přihlásit.
|
| LOUČÍM SE | 
|
(29.5.2012 13:43:21)
Mám stejnou zkušenost jako Kamisi:
cituji: vlastně první tři roky se ve škole neučil vědomostem, ale sociálnímu chování, a to doslova. Měl ale velké štěstí na učitelky.
Bylo to ale také k něčemu dobré, protože učení ho nezatěžovalo a měl prostor se učit ovládat v situacích, které ho rozčilovaly, jako třeba vyrušování dětí atd...
Jinak každopádně bych informovala učitelku a stejně momentálně nevíš, jak se bude syn ve škole chovat, takže bych se ze školou domluvila, že prostě nastoupí a budete s třídní ze začátku stále komunikovat, co a jak se kluk ve škole chová. Pak stejně až podle jeho chování vám a hlavně škole SPC navrhne postup.
Podle toho co píšte, mi připadá, že asistent by nemusel být třeba, ale to fakt nikdo netuší předem...
Jinak každopádně si ještě vyslechnete, jak jsi nedokonalá matka, nějak se obrň, protože u aspergerů to tak prostě je. Nevím co je lepší, jestli říkat že je AS, nebo raději neříkat nic. Nejlépe se prostě naučit tomu čelit. Ty nejlíp víš, co na dítě platí a prostě se nenechat otrávit. Každý ať se podívá na sebe, vysvětlování stejně nepomůže a jen ty sama víš, co ti dovede dítko udělat za peklíčko, to ostatní nepochopí, když to nezažili.
Babičky jsou nejhorší - ale ony za to také nemohou, za jejich mládí to prostě nebylo, a vysvětlovat jim, že opravdu nejde o spratka i když se na první pohled může zdát, je velice složité...
Mě vždy nejvíce vadilo, když se něco semlelo, že všichni viděli jen, to, že je syn v afektu, ale kdo a proč ho do afektu dostal, to už lidi nezajímalo. Byla to vždy strašná bezmoc ale nic s tím nenaděláme. Je jednodušší pro okolí poukázat na aspergera, než si uvědomit, čím vším musí on i jeho blízcí procházet.
Snad jsem tak trochu nastínila svůj pohled a nebude se to někomu jevit nějak nesmyslné...přeji hodně pevné nervy
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 14:31:52)
Díky za podporu
Někdy je fakt těžké najít někoho, kdo tuší, o čem to je. Asi si sem na diskuzi občas příjdu pro trochu porozumnění.
|
|
|
|
| ..maya.. |
|
(29.5.2012 13:42:45)
určitě co nejdřív kontaktuj spc, oni si vás pozvou, já tam zanesla zprávy od dr a poslali mi rovnou vřazení, syn už ale prvnák je a doporučení, zařazení do programu teach a doporučení na asistenta-není třeba, syn chodí do specky pro děti s logo vadami a je jich tam ve třídě max 10, u syna teda sedm kluků..
Do běžné školy ale asi asistent bude třeba, nevím, neznám syna, nevím co mu vadí a jak reaguje. Vše pořešíš na spc..
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 13:55:13)
V APLA mi právě řekli, že mě mohou objednat do jejich SPC. Ale to asi bude zase na delší lokte, než kdybych to někam zkoušela sama. Učitelku kontaktuju hned, jak budu mít v ruce zprávu (snad ještě tento týden).
Zdá se mi, že pokud by to šlo bez asistenta, tak by to bylo lepší. Ale sama paní z APLA říkala, že je těžké říct, jak to ve škole půjde nebo nepůjde.
Spíš se ale ve škole ta jinakost projeví víc. Hlavně nedostatek motivace, dělat něco, co ho nezajímá (a on má velmi specifické a silné objekty fascinace a je těžké s ním komunikovat o něčem jiném).
|
| ..maya.. |
|
(29.5.2012 14:36:53)
jj náš syn taky..jak není pohlcen legem tak je pohlcen hokejem
záleží hodně na škole, předpokládám že jste nad výběrem nějaký čas strávili protože vám bylo jasné že syn by nějaký problém mohl mít..určitě bych do školy zašla, nejdříve za ředitelkou a poptala se co a jak, jaké mají zkušenosti a pak si popovídala s třídní, musíš být připravena i na to že se ti budou snažit integraci rozmluvit, tady bych pak zapojila spc a trošku vaše vyšetření tam urgovala..i když oni školáky dělají celkem rychle..
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 14:59:39)
Syn jde nakonec do naší nejbližší školy (okrajová část Prahy), hlavně kvůli dojíždění. Dřív to byla vesnická škola, ale stěhováním a zastavováním polí kolem Prahy je tu daleko víc obyvatel a taky je to daleko větší škola.
Čekáme mimčo a složité dojíždění si neumím představit. No, když to jinak nepůjde, tak to holt budeme muset změnit. Ale nejdřív to chceme zkusit takto. Ve škole už holčičku s AS měli, takže nějaké zkušenosti mají.
Teď momentálně je pohlcen tím, která světla na autech jsou potkávací, brzdová, mlhovky, blinkry,.... a taky jestli Cis-dur má šest nebo sedm křížků . Vzhledem k tomu, že v pohodě čte, ho asi informace, že B a A se čte BA moc neohromí. O jeho učitelce jsem ale slyšela jen to nejlepší, tak snad to tak bude.
|
| ..maya.. |
|
(29.5.2012 16:30:23)
jj oni jsou sice většinou ve škole hodně dopředu ale bohužel dojíždějí na to chování, emoce a vztahy..tam pokulhávají..
Náš syn má teda krom as ještě dysfázii a adhd..proto jsem volili školu takovou aby se učil podle klasické základky ale aby tam měl tu péči navíc..je to soukromá škola
Jinak uvidíš, já jsem taky na md, malému byly dva..a jsem za to ráda, protože při mém zaměstnání by ta první třída byla záhul..a to i přestože je syn hodně chytrý a na info je jako houba
|
|
|
|
|
|
| štěpánkaa | 
|
(29.5.2012 14:04:06)
Carlin, ono hlavně záleží na tom, jak se tvůj synek projevuje k okolí. Podle toho bych pak informovala jeho učitelky. např. hodiny klavíru, kde je pravděpodobně sám, možná probíhají tak, že učitelka ani nějaký problém nemusela postřehnout? Naopak je otázkou, jak reaguje ve školce a jak to pak bude ve škole, až bude mezi novými dětmi i učiteli.... Možná je na tom tak, že bude potřebovat asistenta. Asi to prober se školkovými učitelkami, případně s tou asistentkou, která tě upozornila na problém.
|
|
| karma |
|
(29.5.2012 14:25:57)
kolik má chlapec let? Do 7.roku věku byste ještě měli možniost konzultace s "ranou péčí", tam bývají celkem dobří, pomohou, poradí...poskytnou kontakty...využila bych
|
| Markéta | •
|
(29.5.2012 14:31:06)
Carlin, já bych se s diagnózou vytasila až tam, kde by začal mít nějaké problémy, ne hned dopředu. Tedy za předpokladu, že se ve většině situací je kluk schopen vcelku zařadit a až tak se nevymyká. Pokud je hodně vyhraněný, pak asi bude lepší info dopředu. Ale souhlasím si tím, že jeho zaškatulkování za každou cenu, pokud by byl zařaditelný do průměru, taky není dobré.
|
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 14:39:04)
3.9 mu bude šest. Takže to by se ještě na rok asi vypltilo. Zapřemýšlím o tom, myslela jsem, že je na to už velký.
|
| štěpánkaa |
|
(29.5.2012 15:02:01)
Carlin a je na školu zralý? Nemyslím vědomostmi, to nejspíš dle tvého popisu bude, ale jinak? Těší se tam? Jaký k tomu má vztah? Nebylo by vhodné, aby zůstal ještě rok ve školce? Možná ne, ale zvážili jste to?
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 16:12:23)
Tu zralost na školu jsme řešili. I kvůli tomu jsem tlačila na vyšetření v APLA, aby se stihlo před nástupem. Řekli nám, že nástup letos určitě. Sice nějaké situace (komunikace, sociální interakce) budou problémové, ale čekáním za rok by se prý asi stejně nic moc nevyřešilo. Tyhle problémy asi budou pořád. Navíc synovi asi bude více vyhovovat strukturovaný rozvrh ve škole.
Do školy se těší. Navíc budeme mít miminko a já budu doma, takže bude víc času náročnou první třídu zvládat.
Je pravda, že na klavíru je sám a projevuje se celkem normálně. Přesto paní učitelka (naprosto úžasná dáma) už sama podotkla, že je pěkný svéráz a že takové dítě snad nezažila. A to myslím v dobrém tak i v horším. Zatím se leckteré jeho projevy dají přičíst věku, je mu 5 a je ještě roztomilý, ale jestli se takhle bude projevovat i až mu bude 7, už to tak roztomilé nebude.
Ve školce si jeho odlišností všímají daleko více a třeba ho nechtějí na školku v přírodě. On naštěstí taky nechce (o děti nestojí), tak to nevnímá jako újmu.
|
| ..maya.. |
|
(29.5.2012 16:32:40)
ano, je to tak..ty projevy pokud nejsou odbourány jsou čím je dítě starší hůře přijímány..
osobně se mi ještě nestalo že by se nad chováním syna někdo pozastavoval, spíš je lidmi označovaný jako chytrý kluk..no není divu když na ně tak malé dítě chrlí své encyklopedické poznatky
|
|
|
|
|
|
| Epepe | 
|
(29.5.2012 14:31:28)
První, nad čím bych se zamyslela je, zda mu to v nějaké oblasti života překáží. Nebo nejbližšímu okolí.
Tak zjistíte, jestli je to diagnóza pro diagnózu nebo opravdu pomoc.
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 16:46:23)
Tak minimálně ve školce jim jeho zvláštnost překáží hodně. Teď jezdí na plavání a i instruktoři se tam učitelek ptali "co to jako je?". Prostě nová situace, neznámý prostor. Má problém se zorientovat, co dělat. Neokouká to od ostatních dětí. A když učitelka říká, co a jak, je někdy pohlcen v dumání nad durovýmai a mollovými tóninami a nevnímá.
Nechce se zúčastňovat karnevalů, narozeninových oslav. Neumí si hrát s dětmi, pokud není vše absolutně v jeho režiji pod jeho kontrolou, radši si hraje sám. Občas působí frackovitě, nevychovaně,.... Nemyslím, že by to byla jen diagnóza pro diagnózu.
|
| Jahala. |
|
(29.5.2012 17:46:55)
Nemůžu si pomoc, ale podle toho co píšeš o klavíru a bazénu, bych teda toho asistenta chtěla, kolik bude dětí ve třídě? To prostě jen učitelka ve třídě s 30 dětmi bude mít sakra těžký on taky. Těžký to bude tak jak tak tak proč jim to všem neulehčit
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 18:07:20)
Už jsem to psala.
Pokud budu chtít asistenta, tak syna dají do jiné třídy, k jiné učitelce (na kterou nemám tak skvělé reference). A tam bude jedna asistentka, která tam kromě něj bude mít tělesně postiženého chlapečka a další holčičku s AS.
Ale tu paní, co bude asistentka, znám. Původně dělala technický obor a po dvaceti letech doma s dětmi si udělala rekvalifikační kurs na asistentku. Ale o to nejde. Jde o to , že je fakt divná. v mnohém mi nesedí. Léčí si štěnici (podlitinu) na prstě omotáním hematitovým náramkem, uznává jen hodně alternativní medicínu (co jsem si vyslechla kvůli trhání nosních mandlí) a i jinak mi hodně nesedí. Představa, že s ní bude můj syn trávit tolik času mi je hodně nepříjemná.
|
| LOUČÍM SE |
|
(29.5.2012 19:13:51)
Píšeš, že do školy se těší, takže to je plus. Domluvila bych se s učitelkou, jestli je schopna ho tolerovat...Pokud umí číst a psát, splní si to co ostatní děti a pak se bude věnovat třeba jiné činnosti, kterou má rád. To samé v matice. Spočítá to co ostatní a pak si může třeba malovat, nebo číst. Opravdu tohle záleží na domluvě s učitelem, potom co ho p. učitelka sama pozná domlu ví se s SPC a společně navrhnou IVP.
Takhle nějak jsme to měli my.
Akorát jak píšeš s tím bazénem, tak tam mi trochu připadá, že se soustředí na něco jiného a nestíhá pochopit, to co se po něm chce. Takže třeba bude opravdu potřeba asistent, ale kdo ví...
Pokud ale ve školce zvládal bez problémů, tak třeba i ta škola bude OK.
Jen pro představu: tak nějak jak to popisuješ bylo podobně i u nás.
Ve škole byl ale vzorňáček a prostě udělal práci co všichni a pak nuda, tak měl ve škole svoji encyklopedii a jak vše měl hotovo, tak si četl.
Problém měl s vyrušováním dětí, s jejich poletováním atd, takže měl program i na přestávky, ale to musíš už podle jeho zájmů.
Taky u nás pomáhalo, že psal každý den, co mu ve škole vadilo. Doma mi to pak dal a já jsem mu vysvětlovala, jak ve které situaci se má chovat. Takže on se vlastně opravdu první 2 roky učil jen tu komunikaci a navazování vztahů.
Po 2 letech mnohem lépe navazoval kontakt se spolužáky a odhadoval určité situace.
Jde prostě hlavně o to, že v té první třídě je pro něj k učení jen to psací pímo, takže v ostatním ho už musí nějak zabavit a to tím, co on rád dělá.
Dobrá učitelka tohle zvládne, musíte spolu řešit i drobnosti a prostě zjistit, co mu bude vyhovovat nejvíce.
Z toho SPC neboj, musí jednat ze školou co nejrychleji. Škola se taky sama bude snažit aby měli vyjádření s SPC už kvůli dotacím...na integrovaného žáka dostávají peníze.
I když toho mají v těch SPC hodně, tak ty školy dělají přednostně.
|
| LOUČÍM SE |
|
(29.5.2012 19:23:25)
Ještě jsem chtěla dodat, že právě ty děti s AS, kteří jsou inteligentně v nadprůměru je lepší integrovat do běžné ZŠ. Většinou ani asistenta nepotřebují, ale opravdu jde hodně o přístup ve škole. Takhle nám to říkala psycholožka (v našem případě)
Ale samozdřejmě je každý AS jiný. Znám i také, kteří potřebovali asistenta i na střední škole.
Každopádně je třeba to řešit podle toho, jak vše v té škole bude probíhat. Hlavně nespoléhat na to, že si dítě na něco zvykne...všechno řešit.
Jaký byl syn ve školce?
|
| LOUČÍM SE |
|
(29.5.2012 19:25:28)
Jak reaguje na změny, nebo na pokyny?
|
| LOUČÍM SE |
|
(29.5.2012 19:29:14)
Hlavně co je také důležité, aby seděl v první lavici. Co se děle za ním, ho nebude tolik rozptylovat a bude lépe vnímat, co po něm učitelka chce.
|
| LOUČÍM SE |
|
(29.5.2012 19:37:35)
Nepodceňovat to, že se bude jinak chovat ve škole a jinak doma.
U nás jsme stále bojovali, že někteří chytráci stále říkali. Takový chytrý kluk a takhle nevychovaný.
Hodně mi předhazovali, že kluk když se chová dobře ve škole a mě doma dělá scény, že za to můžu já. Takže já jsem byla ta špatná matka, která ho nedokázala vychovat a jen předstoupil před autoritu, tak byl v poho.
Jenže syn byl ve škole vzornej a to ho tak vyčerpávalo, že doma třeba bouchnul a byl vzteklej.
Tohle pro mě bylo hrozné a pokud nemáš nikoho aby sis s ním zanadávala na takové lidi, co nikdy autistu neviděli, ale přesně ví, jak by ho vychovali lépe než ty, tak rychle hledej. Jinak se z toho zblázníš
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 20:05:37)
Moc díky za rady. Kdybych si s něčím nevěděla rady, můžu se zase zeptat?
Ve školce letos měnil třídu a paní učitelku a začátek školního roku byl náročný. Konflikty, stěžování, agrese,... Ale už se zklidnil a trochu se adaptoval. Ale třeba na tu školku v přírodě ho nechtějí.
Třeba aby seděl v první lavici by mě nenapadlo, ale je to fakt. Dohodnu to s učitelkou.
|
|
|
|
|
| ..maya.. |
|
(29.5.2012 19:31:15)
určitě, mají delší adaptační období, potom cos e adaptují jsou celkem ok, teda píšu z vlastní zkušenosti, navíc byli kluci dva týdny ve škole v přírodě a učitelka je tam hodně poznala..u syna jsou autisti zřejmě tři, dg zatím jen náš kluk, u jednoho to rodiče neřeší a taky to tak vypadá, nastoupil rovnou do školy a tím že nikam nechodí, nepracují s ním tak on se ani neadaptoval, neustále narušuje vyúku, chová se děsně..když jsem nesla papír z spc že máme doporučení na asistenta tak mi učitelka řekla že náš syn ho nepotřebuje že by ho spíš potřebovala pro toho "zlobivého" kluka..(nechci psát jméno)...
Tak taky počítej s tím že změna školy pak bude mnohem těžší, ještě bych na tvém místě školu pořádně zvážila..
|
|
|
| Pawlla |
|
(10.6.2012 5:38:08)
Holky s tím bazénem máme úplně stejnou zkušenost.Přesně i ta věta "Co to jako je?"tam zazněla.Syn totiž autority respektuje,ale problém nastává,když pro něj někdo autorita není,normálně ho zasklí a vůbec ho nevnímá,dělá si svoje.A tohle přesně se stalo na tom plaveckém výcviku.On prostě se učit plavat nebude a tečka,nevzteká se,nic takového,prostě oznámí,že tohle dělat nebude a tím veškerou komunikaci s dotyčným končí.Přitom vodu miluje,v létě jsme na bazéně skoro každý den,te´d v nové škole taky s nimi chodí bez problémů.
|
|
|
|
| ..maya.. |
|
(29.5.2012 19:17:17)
jj vidím to stejně...důležité je a taky vám to usnadní práci mu strukturovat den, nakreslit třeba kalendář kde mu nakreslíš nebo zaznačíš co ho čeká, povídat mu dopředu co bude dělat třeba na tom bazéně jak to tam chodí atd...vyřazovat ho z těchto aktivit není zrovna štastné
|
|
|
| ..maya.. |
|
(29.5.2012 19:26:33)
určitě je lepší to řešit, ještě vás toho hodně čeká, budete se muset i celkem dost učit..teda učit syna jak se v určitých situacích chovat atp...určitě vám z spc doporučili psychiatra, neurologa a genetiku..je toho hodně, je to náročné nejen na čas ale taky na psychiku, my to máme už za sebou a proto jsem na takové ty rady typu dg od dveří atd alergická..nebo nikam nechodte on z toho vyroste
|
| Carlin |
|
(29.5.2012 20:08:09)
Uff, to nás toho čeká ještě hodně! Ale určitě to chci řešit. Učit se nový přístupy a hlavně pomoct synkovi obstát v životě v takovým klidu, jak to jen půjde.
Bohužel odkoukaný vzorce výchovy tady nefungujou, tak musím hledat jiný cesty.
Ale jsem ráda, že jste tady třeba vy na rodině. Že v tom nejsme sami. Díky
|
| ..maya.. |
|
(29.5.2012 20:21:37)
jasně..kup si knížku z aply k nácviku sociálního chování...a kdyby jsi chtěla tak maminky co chodily tady chodí na dámu do zamknuté místnosti..ono totiž to vykecání je fakt potřeba...a rady taky...kdyby jsi chtěla k nám na návštěvu tak hodím odkaz
|
| ..maya.. |
|
(29.5.2012 20:25:32)
myslela jsem tohle:
http://www.autismus-a-my.cz/knihy-pro-dospele/1421-obrazkovy-slovnik-socialnich-situaci-pro-deti-s-pas.html
a je tam toho víc...třeba i struktury..kalendáře..původně jsem chtěla koupit a nakonec ho synovi dělám sama, malujeme na velkou a1 a společně doplnujeme..
|
|
|
| LOUČÍM SE |
|
(29.5.2012 21:50:26)
Samozdřejmě toho máte hodně před sebou, ale troufám si říct, že ze správným přístupem máte velkou šanci. Jak jsem pochopila, nic zásadního jsi zatím s klukem neřešila. (myslím jako nějaké nácviky atd)
Opravdu začni s tím, že mu vyrobíš třeba ten kalendář (někdo už se tu zmiňoval), aby syn měl přehled o tom, co ho čeká. Do kalendáře bych mu zapsala základní denní činnosti, návštěvy lékařů, různé vyjímečné činnosti atd. Syna to bude jistě byvit a navíc bude mít přehled o činnostech, které ho čekají a bude jistě i klidnější.Zdá se to jako prkotina, ale rozpis je pro tyhle děti důležitý, baví je a zklidňuje. Máš 3 měsíce na to, aby jste se připravovali na školu. Často se s ním na téma škola bav a říkej mu i takové věci, že ve škole bude hluk, jak o přestávkách jsou děti hlučné, co ho vše ve škole čeká, jak si bude chystat věci před vyučováním atd. Hodně mu to pomůže. Může ti připadat, že to jsou maličkosti, ale pro syna jistě ne.
Nevím, jak je na tom tvůj syn s komunikací, jestli ti své pochybnosti zděluje a tak.
Jistě už intuitivně jsi přišla na to, že na některé situace zcela běžná výchova nezabírá...
Však se ptej. Myslím, že je tady celkem dost mamin, co ti mají co poradit.
|
|
|
|
|
|
| Pawlla |
|
(10.6.2012 5:28:05)
Carlin,můj názor je (a vždy za něj tady dostanu kapky ),že šířit dg co nejméně.Takže Ty znáš syna nejlépe a víš,kde může a s čím nastat problém a tam ty informace dej.Škola je samozřejmost,školou myslím učitelku,vedení,ne kuchařky nebo rodiče a přátele školy.Vedoucí na táboře bych já informovala taky,ale zase nevím jak je na tom tvůj syn,to píšu podle svého.No a tak bych individuálně postupovala.Mému synovi je 13,má dg Atypický autismus,ADHD a každá další zkušenost mi můj názor potvrzuje.
|
|
| teta | •
|
(4.11.2012 0:04:35)
Dobrý den,
nevěděla jsem kam napsat, tak to zkouším tady. Mám totiž dotaz ohledně tohoto tématu.
Jde o mého synovce. Je to 2,5 letý veselý chlapeček, ale všimla jsem si u něj několika zvláštností v chování a co jsem se tak koukala na internetu, tak mám podezření na aspergerův syndrom. Chtěla bych proto poprosit ty, kteří s tím mají zkušenosti, zda se přiklání k možnosti, že by o něj mohlo jít, nebo třeba jen zbytečně plaším:)
Moc často ho nevídám, ale co se týče těch "zvláštností" jsou následující:
Ve svém věku nemluví, jeho téměř jediné slovo, které používá téměř na vše je "ne".
říká "mami", "toto"- nebo podobný výraz a ještě pár takových. Onehdá jsem ho pozorovala a jak si hraje s vláčky- má vagóny spojené do dlouhé řady a jen co s řadou popojede o centimetr, všechny mu spadnou, on je trpělivě všechny narovná a ujede další centimetr. Takhle si hrál asi hodinu. Také byl úplně fascinovaný pračkou, jak se točí a musela se pouštět furt dokola- nemohl se toho pohledu nabažit. Má rád věci urovnané. Třeba běží, zakopne o rohožku, která se ohne, on se vrátí, narovná jí a běží dál. Je velký puntičkář. Má rád jen určité předměty. Pribináček sní jednou konkrétní lžičkou, jiné odmítá použít. Má svoje "rituály", má oblíbenou hračku, kterou pořád tahá všude s sebou a například bez ní neusne. Musí usínat sám v pokoji, nikdo tam nesmí být. Když se na něj podívám, začne se strašně vztekat a opakuje pořád "ne", uhýbá mi pohledem. Je hodné fixovaný na maminku, nemá rád cizí lidi. Je plachý. Dá se říci, že přeskočil batolecí věk- má 7mi letého bratra a od roku si hraje se stejnými hračkami jako on, chce mu být na úrovni, chce si všechno dělat sám, sám se obléká, sám jí, nikdo mu nesmí pomáhat, jinak se vzteká. Má záchvaty vzteku bezdůvodně. Rád "opravuje" různé věci pořád dokola. Například vyndavá a zandavá dokola špunt na tyčce u kuchyňské linky. Šroubovákem opravuje tříkolku, rád se houpe a točí. No už si nevzpomínám na další příklady..
Jinak je to normální chlapeček:) Jak říkám, moc často ho nevídám, ale jeho chování mi připadá zvláštní- sama mám 2 děti. Tak jestli by jste někdo byl tak hodný a napsali by jste mi Váš názor, budu moc ráda. S jeho maminkou jsem se o mém podezření nebavila- nechci ji třeba zbytečně vystrašit, ale kdyby někdo, kdo s nemocí máte zkušenosti mě v mém podezření potvrdil, promluvím o tom i s ní, aby například navštívila co nejdříve psychologa a tak. Děkuji
|
| ..maya.. |
|
(4.11.2012 7:20:50)
mám stejně starého chlapečka a staršího kluka (8let) s aspergerovým syndromem, AS se dg nejdříve v 5letech, a tohle co popisuješ je u dvouletáku normální, on dělají rádi věci dokola, zkoumají jak co funguje, to že nemluví před tebou nemusí znamenat že nemluví vůbec, můj syn i když mluví krásně ve větách tak před návštěvama moc nemluví, posuzuješ z pozice návštěvy která vidí chlapečka velmi málo. Můj syn taky rád jezdí s vláčky, autíci s vláčky nejezdí, pozorují spíš kolečka nebo točí s kolečkama a tak si vydrží hrát hodiny, pračku točící se pozorují rády všechny děti, já jsem si před měsícem koupila novou pračku a moji kluci u ní první praní seděli všichni tři..a to i nejstarší skoro 12letý..ale chápu na co narážíš..osobně to vidím tak že on je velmi malý na dg AS, jeho chování je v tomto věku normální..když mu něco spadne atp taky jde a uklidí to, uklidí po sobě i po jídle, náš autistický syn nechá ležet tam kde dojedl, že zhrne rohožku ho absolutně nezajímá a řekla bych že to kolikrát ani nezaznamená..děláš si zbytečné starosti a navíc na místě kde nemusíš
|
|
| LOUČÍM SE |
|
(4.11.2012 8:44:21)
Nevím, no. Dřív se o autismu moc nevědělo a teď si o tom někdo přečte a hned má podezření, že to má jeho dítě.
Taky bych chtěla mít takový problém a mít aspergera, který se takhle chová. Připadá mi, že máte pouze trpělivého, hodného chlapečka, který je dobře vedený, když zakopne o ponožku, tak ji narovná asi ho někdo učí, že pokud něco shrne, aby to taky narovnal, takhle se mi to jeví. Když se mu rozpojí vláček, tak ho zase zapojí atd. Panebože a co jiného by s tím vlakem měl dělat?
Běžte se podívat do nějaké organizace združující autíky a pak sem pište takový nesmysly. Chudák dítě od 2let ho pozorujete a hledáte na něm nemoci. Já bych si ho raději užívala.....
Opravdu nemám slov. No ani odborník by ve 2,5 letech nedokázal vyslovit ani podezření, no ale hlavně jak vám se zdá mimo. Čím si zasloužil, že se vám nevejde do škatulky k vašim dětem?
|
| ..maya.. |
|
(4.11.2012 8:58:30)
olikro, po dlouhé době ti musím napsat že naprosto souhlasím
můj syn nedělal nic z toho co tady paní napsala, ve 2,5letech ale skládal složité stavby z lega..když se mu něco nepovedlo tak to rozhodně v klidu nesložil znova ale rozmlátil a utekl od toho s řevem který trval dost dlouho..
taky mě udivuje jak se lidi pozastavují nad chováním dětí s kterýma nežijou a jak chtějí hned rodičům domluvit, poradit, takovým bych poradila jediné, starejte se hlavně o svoje děti, pozorujte je jak rostou protože ta doba se nevrátí..řešte jen to co se Vás přímo týká..
|
| LOUČÍM SE |
|
(4.11.2012 9:05:52)
Já bych ještě třeba brala kdyby napsala, že je nezvladatelnej v chování, že se nechce oblékat ikdyž u tak malého bych si na čelo taky klepala, ale tohle.
Však ty víš jak jsem to myslela, taky se jistě setkáváš s těmi jízlivími: no jo už neví co by, tak má dg Autismus atd. A mě to tak strašně vytáčí. Když si vzpomenu, že jsem u kluka musela být každou vteřinu a jak nereagoval jen řval a při každé sebemenší změně řval a řval, tady paní napíše jak si trpělivě hraje a jestli není AS. No fakt mě to vytáčí.
|
| ..maya.. |
|
(4.11.2012 10:20:04)
já se moc s negativníma reakcema nesetkávám, spíš s opakem, jak je šikovný, jak krásně zpívá a hraje na flétnu a pak třeba se dostaneme k tomu že je autista tak ti lidi čučí-všichni v přestavě rainmana nebo houpající se dítě- takže asi tak no..ale jo, když měl tak kolem těch 3-4 tak to bylo fakt moc těžké protože on moc lidi nechápal a třeba na poště se na něj nesměl nikdo ani podívat, to hned vyhrožoval vězením..byl tak prostořeký, co na srdci to na jazyku..a to má teda dodnes, říká co si myslí..někdy poslouchám ty jeho pochody a mám co dělat to pobrat, mají ty děti fakt super mozky
|
|
|
| Pawlla |
|
(5.11.2012 5:32:18)
Naprostý souhlas s Olikro i Lendulinkou ,vzácná shoda...
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 6:37:19)
to jo...můžeme to s olikro oslavit jako velký svátek
|
| Budulínci | 
|
(5.11.2012 7:02:59)
Tak mě teda dotaz Tety vůbec "nepohoršuje"..
Proč by nemohla mít jako teta obavy, když se jí něco nezdá?? No, upřímně, kdyby mě někdo bral ve 2 letech syna vážně, tak by jsme Dg autismu nedostali až v 5ti letech. I můj syn se nechoval "typicky" autisticky, takže si nad Tetou opravdu neklepu na čelo..
Samozřejmě si netroufám říct ani ano ani ne k jejímu synovci k tomu, co o něm napsala..
|
| Esssi | •
|
(5.11.2012 7:09:00)
hm to je hrdinství, hned se na Tetu vrhnout, když si přišla pro radu...co my víme, jak to s chlapečkem je? btw v Aple si troufnou na diagnostiku dítěte už v roce a půl..
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 7:50:30)
Essi,ona nemluvila o autismu ale o AS, jasně že NFA nebo SFA se dá dg už dřív ale tady se jedná o AS a chlapeček je podle jejího letmého zkoumání a našich zkušeností- rodičů dětí s AS- v pohodě..mám stejně starého syna a dovolím si srovnávat protože mám i dítě s AS..a nikdo se na ni nevrhl, nepřeháněj, přesně tyto typy lidí mají na svědomí to co se v poslední době kolem PAS děje...zkreslují
|
| Budulínci |
|
(5.11.2012 10:00:16)
Lendulinko,
co mají tyto typy na svědomí?? To je fakt směšné...
Spíš se zamysli sama nad sebou..shazuješ paní, která podle Tvých slov škodí dětem s PAS a sama pak utřeš APLU...tím neškodíš tomu, co se kolem diagnostiky děje?? Myslím, že APLA jako jediná nabízí kompletní péči o děti s autismem. Je tu v republice někdo podobný???
|
| Juldafulda | 
|
(5.11.2012 11:04:37)
Budulínku já osobně mám pocit, že v poslední době nečtu nic jiného než, že má spousta dítě autistickou poruchu... Kdybych to měla zprůměrovat tady na Rodině tak je to každé druhé dítě.... Dneska se ovšem podle mě až moc píše a spousta maminek svoje děti pozorují více než by třeba musely a přečtou si něco o autismu a už hledají na dítěti jestli náhodou není také nemocný.... To samé děti s ADHD, také to vypadá, že má tuto diagnozu každé druhé dítě, ale je to blbost.... Dnešní děti jsou mnohem živější než jsme byli my, ale není to ADHD.... ADHD je uplně něco jiného, než že dítě má potřebu většího pohybu )). Lendulinka to možná vzala víc osobě v tom smyslu, že by ona třeba na dítěti nic neviděla a někdo kdo s děckem skoro není by vykonával nějaké diagnozy.... Přiznám se, že bych na to byla taky dost alergická....
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 11:53:25)
jo, jsem alergická na tyto rychlé závěry protože v mnoha případech dg nedá na prvním sezení ani psychiatr..a jsem alergická na maminky které vysedávají u netu jejich děti nikdo nevychovává a pak jejich nevychovanost svádějí na nějakou diagnozu..a že jich je
|
| Budulínci |
|
(5.11.2012 12:06:00)
No, tak to už je trošku přes čáru... My tu taky sedíme..
Hlavně, že voláme po toleranci, že??
Teta, se jen přišla zeptat a vy si tu klepete na čelo.. někdy člověk, který není s dítětem stále vidí víc než ten, co s ním je 24hod. denně..a myslím to v tom pozitivním i negativním směru.
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 12:20:11)
sory, rozmazlené nevychované spratky omlouvat nějakou dg je přes čáru? to sezení nebylo myšleno na tebe, to jen ty sis na sebe vztáhla..a je hodně zajímavé jak spousta maminek tady diskuzi od diskuze reaguje jinak..jednou souhlas a podruhé ne..
|
| Budulínci |
|
(5.11.2012 12:44:42)
To máš smůlu, na sebe jsem si to nevztáhla..
Reagovala jsem na Tebe, jak brilantně dokážeš hned zjistit, že dítě matky, která sedí u PC je jen nevychované a matka tudíž neschopná..proto jsem psala o té toleranci..
No, někdy je to fakt zbytečné..budem si dál dávat vlastňáky...
|
|
|
| LOUČÍM SE |
|
(5.11.2012 20:41:53)
budulínci, no třeba ten kluk bude mít PAS kdoví, ale pak tedy teta nenapsala jeho skutečné chování.
Pokud se chová tak jak píše, tak bohužel ano klepeme si na čelo, protože popisuje zcela průměrné dítě.
Jinak maminky dětí, které Pas mají, tak samozdřejmě ví, jak se to dítě chovalo ve 2 letech. Ono kdo nezažil pořádný dětský amok, tak prostě neví. Tak sory, že nás tady pohoršuje, když někdo tak strašně pozoruje své dítě, že je schopen mu dát nálepku a proč? že si umí trpělivě hrát?
Jinak vidím, že APLA je tvá modla, no nechci ti brát iluze, ale je spousta dalších organizací snad v každém větším městě, které zajišťují vše co jsi tu jmenovala. Koukni na net!!!
|
| Míša+1 | •
|
(6.11.2012 19:57:11)
Ahoj holky,
nevíte někdo,jak je na tom nick "rišulka" ,co Rišulkovi bylo a zda je v pořádku? Třeba se ozvali,ale moc jsem tu nechodila,tak nevím.Teď jsem si to přečetla a myslím na ně. http://www.rodina.cz/nazor 16677748.htm
|
| ..maya.. |
|
(7.11.2012 6:37:19)
ahoj Míšo, před pár dny mi psala krátký meil z nemocnice, zatím jsem ji nenapsala ale hned to napravím a dám ti sem pak vědět...já jsem o tom vůbec nevěděla, tuhle diskuzi jsem nečetla..a do meilu mi psala jen že jsou v nemocnici, vůbec jsem nevěděla že je to tak vážné..
|
|
|
|
|
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 12:35:23)
aby to nevypadalo jen že každému říkám že má rozmazleného smrada a nebo vidí bludy tak jedna paní které jsem nedávno právě zde radila at navštíví psychologa protože by se o PAS jednat mohlo tak se to potvrdilo, šlo o skoro stejně staré dítě..
|
|
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 11:40:24)
Ano je, naše spc mi poskytuje mnohem větší služby než apla
|
| Budulínci |
|
(5.11.2012 11:56:42)
Jasně..poskytuje Ti ranou péči, diagnostiku, terapie, tábory, respitní pobyty, semináře.. třeba se taky Tvoje SPC stará i o budouctnost a buduje chráněná bydlení a byty...
V tomhle si myslím, že je APLA jediná v republice..
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 12:22:05)
jj poskytuje mi péči, jak ve škole tak podporu doma, dělá diagnostiku, dochází domů, zajištuje ranou péči, zajištuje nácviky sociálních dovedností, zajištuje tábory, přednášky, kurzy a spolupracuje i v oblastech sociálních.
|
| dadlenka |
|
(5.11.2012 16:21:52)
Lendulinko, myslím si, že Apla poskytuje všechny tyto služby také Ale v čem vidím velký rozdíl, tak v Aple jsou schopní udělat velmi kvalitní diagnostiku, které jsem se ani v spc (stejném, které navštěvujete i vy) nedočkala. Jsou tam velmi milí, příjemní, ale.... Nebyla jsi to právě ty, která nakonec litovla, že jste nedostali diagnózu AS dřív, hlavně z toho důvodu, že byste už dřív mohli se synem lépe pracovat?
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 16:41:11)
to ano, ale já jsem v kontaktu s jinými lidmi z spc než tenkrát..už si lidi kteří mi mají co nabídnout vybírám..mmt dg by jsme dostali možná o rok dřív, a tím spc nemá nic společného, to je věc mezi mnou a psycholožkou a psychiatrem..a přestože jsme ji dostali teprve před rokem je na tom syn lépe než děti které mají dg delší dobu, myslím tím pouze dg as, my je máme nakombinované, a to ne díky spc tam jsme začali spolupracovat až ted ale díky škole.
|
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 16:41:50)
mmch když tě tady vidím, často na dámu nechodíš, budeš chodit nebo nemáš zájem?
|
| dadlenka |
|
(5.11.2012 16:55:49)
nějak se mi tam nedařilo dostat, tak už jsem to potom vypustila, ne z nějakého důvodu, ale spíš z nedostatku času
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 16:59:01)
aha, tak někdy nakoukni jak budeš mít čas..
|
|
|
|
|
|
|
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 11:52:03)
Budulínci, já si o aple myslím svoje..nechat si za takové služby které jiní poskytují zdarma platit je smutné...
|
|
|
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 8:01:49)
co se týče Aply tak ted poslední dobou co jsem se bavila s holkama byly velmi nespokojené s jejich vyšetřováním...oni zase nejsou Essi bůh ví co..já bych tam za ty prachy fakt nešla..protože autismus dokáže dg i dobrý psycholog a psychiatr a těch je v čr dost..jen na rodiče je dělán nátlak že jedině apla a ještě si za diagnostiku nechají zaplatit..
|
|
|
| ..maya.. |
|
(5.11.2012 7:53:13)
Budulínci, něco jiného by bylo kdyby s ním byla často, protože 2,5leté dítě se chová jinak když je jen s rodiči a jinak když je doma návštěva, nehledě na to že ho vidí jak sama napsala velmi málo často..
No nic děvčata, jen takovým nahrávejte..pak není divu že se o dětech s PAS říká to co se říká...opravdu ne každý který trošku vybočuje musí nutně mít diagnozu, to musíte každého hned nálepkovat? Vy jste snad jako děcka byly roboti? Trošku se zamyslete..
|
|
|
|
|
|
|
| LOUČÍM SE |
|
(4.11.2012 8:48:10)
A přesně tohle je ta situace ze které vznikají ty fámy o tom, že si autíky vymýšlíme a vymlouváme se. Myslím, že pokud tohle čtou maminky s DA, AA, tak si klepou na čelo. Ale vlastně ne, protože oni to nemají čas číst, oni jsou zaneprázdnění péčí o své autistické děti.
|
|
| Puma |
|
(4.11.2012 9:23:18)
Podobně se chová nebo chovalo několik dětí v mém okolí, včetně jednoho mého a synovce (ve výraznějším vydání než ty píšeš). To co popisuješ, se mi jeví jako naprosto normální chování v tomto věku.
Varovala bych se hodnotit cizí děti, může to nadělat ve vztazích hodně zle a dítěti to taky může ublížit.
|
| san | •
|
(1.1.2013 22:32:22)
LOUČÍM SE: nesouhlasím, že dítěti do 5 let se nedá diagnostikovat AS. Dcra se jevila jiná už od roku a půl /tehdy začala psát slova,počítat,excelentně míchat temperové barvy a malovat, ale bála se ručičkových hodin=panika+zvracení, vkročit do vany jeden den levou,druhý den pravou nohou=panika, byla až nezdravý perfekcionista atdatd.../,takže jsme se nejen přestali dmout pýchou,ale ve dvou letech jsme to začali opravdu řešit a ve dvou poradnách nás předběžně začali připravovat, že pujde o AS. Ve 3 letech byla Dg AS jasná. Tak nechápu, proč by nešla dříve :)?
|
| san | •
|
(1.1.2013 22:34:03)
jo a krásný Nový rok :) !!!
|
|
| Míša+1 | •
|
(2.1.2013 8:12:14)
Nám taky dg. kolem 3 let AS.Vycítila jsem,že je dcera prostě "jiná" ,i když hodně mluvila a jevila se "geniálně" na svůj věk.Byla taková neosobní,jako matka jsem to vycítila.Taky se všeho bála,nechtěla ani boty.Bylo to s ní od malinka hodně těžké.Upozornila jsem pediatru a ta nás poslala k psycholožce.Po hodině vyšetření měla jasno.Nevím souvislosti,ale dle mého se dg.dá určit i kolem 3 let věku dítěte.U nás byly autistické projevy od malinka.
|
| dadlenka |
|
(2.1.2013 10:11:46)
podle mě tohle nejde paušalizovat. Jsou opravdu "jasné" případy už ve třech letech a někdy se ty projevy v celé své kráse vyloupnou v pěti, šesti letech, zvlášť, když jsou tam i jiné problémy, například s řečí, ADHD apod.
Můj syn zatím diagnózu uzavřenou nemá, prozatím má šalamounsky "pervazivní vývojovou poruchu" - hlavně díky velmi opožděné řeči a porozumění, na další diagnostiku jdeme v synových pěti letech a uvidí se, kam se posunul s vývojem. Podle slov psycholožky klinický obraz je nevykrystalizovaný
Spousta projevů je součásti vývoje a později vymizí, bohužel u těchto diagnóz vylezou většinou další, takže jasně, když je toho tolik, že jasně dávají obraz diagnózy, tak klidně ve třech letech, ale takových jasných aspíků zase není tak mnoho, což je ve výsledku jedno, užijeme si to všichni stejně
|
| ..maya.. |
|
(2.1.2013 11:54:37)
dadlenko, my jsme měli podezření na PVP v papírech do šesti let právě kvůli adhd a dysfázii
|
|
| olgaadam | 
|
(2.1.2013 16:16:04)
Souhlasím s tebou, nedá se paušalizovat. To že AS se dg obtížně řekne i odborník. Syn dostal dg v 6 letech, ale věděli jsme už od 3, ale bylo to půl napůl někdo tvrdil ne někdo ano. Sama dr nám pak říkala, že u AS rozhodně nedávají dg hned, musí být více vyšetření, navíc i v jasných případech potvrzuje dg i další lékař.
Jinak také jak ve všem vyjímky, které jsou jasně diagnostikovatelné samozdřejmě existují. Ale né každý se projevuje tak jasnými AS příznaky.
|
| Linda 2 děti | •
|
(20.1.2013 11:40:51)
Dobrý den ,mi jsme se diagnozu asper dozvěděli asi před 2 měsíci .Syn má skoro 8 let ,chodí do jednotřídky a díky tomu školu zvláda .Diagnoza u nás trvala 1,5 r ,kdy jsme chodili za psychologem ,který to nepoznal a asi o AS nic nevěděl.Ze školy nám bylo stále hlášeno že syn je asociální ,rozmazlený a nesamostatný a pak autistický.Objednala jsem ho tedy ke specialisce která měla hned jasno .Ve škole kde mi bylo nejvíc hlášeno ,že je syn je jiný se najednou cukly a začaly nám tvrdit ,že je OK.Se školou si ted vůbec nevíme rady protože syn tam tak nějak funguje ale doma s ním máme "peklo".Stalý brekot (např.čištění zubů), stálé opakování opakování nesmyslných vět ,stále omluvy (a to i za to za co vůbec nemůže),stále ujištování .A je toho samozřejmě víc .I jeho 4 letá sestřička pochopila že brácha není OK ,snaží se nám pomáhat .Ve školce už příznaky aspera měl ,ale učitelka nic o asperu nevěděla a tak nám to neřekla až ted .Ted jsme byly v SPC ,kde s touto dignozou souhlasí ,poradili nám jak s ním pracovat ,jak ho vše naučit .Hygiena nás naprosto míjí ,najít věci ve skříni je velký problém ,synova řeč je pro nás hlavolam atd.Linda
|
| ..maya.. |
|
(20.1.2013 14:34:53)
Lindo, chce to synovi věci strukturovat, třeba ty věci ve skříni udělat mu tak aby měl na vše svémísto, třeba ponožky do jedné krabičky, slipy do druhé, štramplíky do třetí, tílka zvlášt, trika zvlášt, rifle zvlášt na komínky a dělat to s ním aby viděl jak to má ve skříni nachystané. Oplatí se udělat i strukturu na den, takový kalendář, kde mu do každého okýnka uděláš strukturu dne-třeba 21.1 ráno škola, odpoledne hraní, pak učení atd, do těch okýnek mu piš i kdy se co bude jiného dít..
takto vypadal kalendář mého syna)taky 8,5let, AS, chodí do druhé třídy)
Pokud chodíte na spc bylo by dobré se tam zeptat zda mají třeba nácviky sociálního chování, tam se naučí lépe rozpoznávat situace a řešit je. Dále by měl mít ve škole individuální vzdělávací plán IVP který píše třídní učitelka zároven s vámi a pomocí spc. SPC se taky na syna může přijít podívat a dát rady pokud nějak ve škole nezvládá, nebo doporučit asistenta.
Co se týče chování doma, oni mojí hodně nálady jako na houpačce, vidím to na synovi, taky má sourozence, dva brášky, mladšího a staršího a i ten mladší batole pochopil že brácha je trošku jiný..
Krom psychologa je dobré navštěvovat i dětského psychiatra, pokud jsi SM kraj můžu dát kontakty, dál můžeš taky žádat o příspěvek na péči, záleží podle toho kolik toho syn nezvládá, jak to má třeba s komunikací, orientací, oblékáním, hygienou, volným časem atd..
|
| Linda 2 děti | •
|
(20.1.2013 16:17:01)
Děkuji za radu.Konečně někdo kdo to chápe.V SPC nám řekly to stejné ,byly jsme tam před 5 dny.Taky nám řekly ,že máme okamžitě podat papíry na soc.s čím samozřejmě nesouhlasí škola ,protože je to zbytečný .On jim ve škole funguje ,zařadil se a poslouchá (klidně nám ho natočí) .Syn to ve škole zvládne a mi s ním doma bojujem a oni to prostě asi nechápou .Až na paní ředitelku která je opravdu hodná a snaží se to aspon pochopit, nemáme žádné zastání.Náš poslední rozhovor s vychovatelkou probíhal tak že syn je rozmazlený a máme přitvrdit ve výchově.Což nám samozřejmě v SPC zakázaly .Já jako máma s tou diagnozou taky pořád ještě bojuju .Ještě před 2 měsíci jsem vůbec nevěděla ,že asperger existuje .Myslím ,že ve škole to ještě bude boj Linda
|
| olgaadam |
|
(20.1.2013 17:04:34)
Lindo, co myslíš tím, že škola nesouhlasí s nahlášením na soc? Jestli to, že si dáte žádost na příspěvek, tak to z nikým neřeš. Lidi jsou hnusní a jen my víme, jak je to doma těžké. Mám syny ve 2 třídě. Ve škole to zvládá, ale doma mi bouchne a je to tím, že v té škole přece jen trable má. A prostě jim to nevysvětlíš.
|
|
| olgaadam |
|
(20.1.2013 17:06:42)
Zřejmě je tvůj syn v tom podobný jak můj, dokáže si ve škole zvyknout, ale ventilovat to musí. O to je to těžší, že to okolí nás má za neschopné. Já jsem si jakž takž už zvykla, ale někdy mě to stejně dostane a mám vztek a nedokážu si toho okolí nevšímat.
|
| Linda 2 děti | •
|
(20.1.2013 18:01:40)
Přesně jak říkáš ,ve škole má problém a pak doma bouchne a nejhorší je ,že z něj ani nevypáčíme co se stalo.Matematikář je výbornej a najednou nám nosí 2 v češtině pokulháváme ,ale čtenář je to výbornej .Nejde mi do hlavy ,že učitelky úplně obrátily .Jak jsem psala 1,5 r mi hlásej syn je rozmazlený ,asociální ,nesamostatný atd.a když příjdu s diagnozou asperger tak je najednou úplně OK a mi jsme špatný rodiče .Paní doktorka nám řekla ,že se nejspíš lekly ,že se to někdy stává.Já už fakt nevím jak jim to mám vysvětlit !!!Zase musím byt ráda ,že to neodnáší syn ale mi rodiče .Ředitelka je fajn aspon poslouchá co jí říkám ale neřeší to, protože ve škole ho prostě zvládá.A s těma papírama na soc. jsem se s nima radila protože už jsem to minulý rok zažila ,dcera má totiž astma a já už jsem s ní doma 2 roky a z toho rok bez příjmu .Neprošli jsme ani po odvolání.Nerada bych to zažila znovu.Ta situace u nás není moc růžová ale bojujem .Linda
|
| ..maya.. |
|
(20.1.2013 19:22:23)
Lindo, se samotným astmatem bohužel neuspěješ, možná ani s dg aspergerův syndrom ne, záleží kam všude chodíte a jak máte napsané zprávy a taky odkud jste. Já jsem z Ovy, syn nemá jen as ale taky adhd, dysfázii a dys poruchy učení, astma a nedostal taky nic, ted budu podávat druhou žádost, odvolávala jsem se až na ministerstvo..tím tě nechci odradit ale jen aby si se na to pořádně připravila, chtěj všude podrobnou zprávu a hlavně at ti píšou i to co syn nezvládá, nejlepší je napsat si papírek kde je problém a psycholožce nebo psychiatrovi to říct.
S tou školou, je třeba aby spc došlo i do školy, aby synovi třídní vytvořila ivp a toho se držela, aby měl i úlevy a aby k němu opravdu přistupovali individuálně, naše školství na to není moc připravené ale myslím že se to pomalu zlepšuje..musíme tomu my rodiče trošku dopomoct..
|
|
| olgaadam |
|
(20.1.2013 19:32:05)
No právě, lekly se, zřejmě se bojí IVP. Můj syn je také dobrý na matiku, ale pokud má příklady, které umí, tak na to kašle a jeví se, jako by to neuměl. Prostě oni pokud nejsou spokojení, tak nemají takové výsledky, jaké by mohli mít.
S tím PNP je to těžké. Tady hodně maminek ti může vykládat, nedostali nic. My máme teď zrovna šetření, zatím máme 3 stupeň, ale nemůžem dosáhnout na ZTP/P. Ale co se týče posouzení, tak AS tam nijak odůvodněno nemáme, syn toho má více a jaksi se vešel na DMO, ASTMA a SVALOVÝCH SLABOSTI.
No na dceru se nedivím, to astma se nevejde do PNP tam chytneš s bídou 2 body, bohužel. Nikoho to nezajímá, že to dítě je stále nemocné. My jsme měli štěstí, že nám zabrala léčba, ale vím, že někomu musí léky měnit třeba přes rok, než se trefí.
Ale na syna to zkus. Škole nic neříkej, nic jim do toho není. Najděte si dobrého psychiatra a popros o podrobnou zprávu, do které rozepíše i podrobně, že se sám neumyje, neobleče, při všech životních potřebách, že na něj musíš dohlížet.
Znám maminky, které mají 3 a dokonce sem chodí jedna se 4 stupněm.
Nevím odkud jsi, pokud Ostrava, tak ti zde holky poradí co dál. Já jsem Olomoucko.
|
| olgaadam |
|
(20.1.2013 19:34:14)
oPRAVUJI MÁME 2 STUPEŇ, JEŽIŠ TO BY BYLO
|
| ..maya.. |
|
(20.1.2013 20:05:31)
sis přidala sama co
|
| olgaadam |
|
(20.1.2013 20:16:02)
Že by osud? ty jo? No tak uvidíme. Ty to by byla ironie osudu že?
|
| ..maya.. |
|
(20.1.2013 20:34:11)
bych ti to přála..to si zase nemysli
|
|
|
|
|
| Linda 2 děti | •
|
(20.1.2013 21:44:18)
Holky mě se nechce ani nic podávat ,nejradši bych šla dělat !!!Ale dcera na tom ještě není dobře a hlídání nemáme ,proto musím byt doma .Jinak syn je "nesamostatný" skoro ve všem od oblíkání až po os.hygienu.I má dcera ve 4 letech je samostatnější víc než on.Právě jak jsme byly na SPC tak jsem se o tom radila s paní co má na starost soc.a hned říkala podat ,když neprojdete tak zavolat píšeme hned odvolání .Prošla s námi body "zvládání životních potřeb"a na rovinu nám řekla že se vejdem do 6 bodů z 10 (u dětí z 9 bodů )Ale já bych se divila ,kdyby jsme prošli.Navíc ještě nemáme výsledky metabolických testu (už v základních testech bylo něco špatně). Tak čekám jak to vůbec dopadne.Jo a jsem ze svitavska ,už jsem stihla zjistit že v okolí jsou ještě 2 aspíci.Linda
|
| ..maya.. |
|
(21.1.2013 11:27:56)
Lindo, nechceš se k nám přidat na uzavřenou diskuzi na dámě? Jsme tam maminky dětí s autismem, s aspergerovým syndromem, atypickým autismem atd..tam se můžeš rozepsat a ulevit si, tady je to veřejné a může to kdokoliv číst.
|
|
| olgaadam |
|
(21.1.2013 20:02:23)
Ve Svitavách mám kamarádku, má 8letého AS a mají 3 st PNP.
|
| Míša+1 :-) | 
|
(21.1.2013 20:25:54)
Tak v OV tak akorát dostaneme kulové. 
|
| ..maya.. |
|
(21.1.2013 20:34:04)
něco nového Míšo? Písni mi na meila
|
| Míša+1 :-) |
|
(21.1.2013 20:47:51)
Ahoj Lendul,
zatím ještě nic nevím,ale nevidím to moc růžově.Velký problém je i v doktotrech,nic mi do zprávy pořádně nenapíšou.Teď jdeme ve čtvrtek na neurologii,tak mudře řeknu alespoň o té horší psychice dcery,snad to hodí do zprávy.
Teď mi usíná o půlnoci,drbe si prsty na rukou a nahou (nehty) do krve.
Až budu něco vědět,písnu.Chtělo by to nějakou stávku auti dětí.
|
| ..maya.. |
|
(22.1.2013 8:31:56)
já si řekla o podrobnou zprávu kvůli pnp a napsali, ale na spc i naše psycholožka se na mě dívala tenkrát jak na vola..a to se psychiatr podivoval že pnp nepobíráme
|
| Míša+1 | •
|
(22.1.2013 11:14:49)
Lendul,tak my zas máme lepší psycholožku,jenže tam se dostanu kdo ví kdy. Zpráva od psycholožky bude nejdříve za 2 měsíce...a o SPC mi ani nemluv.Chodila k nám do školy jedna pracovnice z SPC,sledovala žáky 2 vyuč.hodiny.A normálně dceři stanovila dg. (prý ji to tak připadá).Haha,raději ani nebudu psát jaká dg. ji napadla,protože je to naprosto absurdní.Fakt jsem nechápala. :-((
|
| ..maya.. |
|
(22.1.2013 12:17:38)
kdo k vám chodí do školy z spc..však nemusíš psát sem ale na meil
|
| Míša+1 :-) |
|
(22.1.2013 12:53:57)
...potom písnu.
|
| Linda 2 děti | •
|
(22.1.2013 22:58:10)
Míšo at ti to dobře dopadne ,držím pěsti .Lendul díky za info o dámě ,podívám se tam.Myslím ,že jsem nic tak hroznýho nenapsala .Potřebovala jsem si jenom s někým pokecat ,protože tady to nikdo nechápe.A mám dojem ,že to ani nechce nikdo chápat .Jsem prostě v "depce " ale já to zvládnu .Škola nesouhlasí s ničím !Držte se Linda
|
| ..maya.. |
|
(23.1.2013 7:29:19)
Lindo ne, nenapsala, tak jsem to nemyslela, jen jsem ti chtěla nabídnout kdyby jsi chtěla pokecat a rozepsat se co tě trápí tak aby to nemohli číst všichni je tady ta možnost...
posílám odkaz:
http://diskuse.dama.cz/diskuse.php?d=24548&status=saveOK
stačí se jen zaregistrovat a napsat mi vzkaz..platí i pro Míšu
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Pawlla |
|
(21.1.2013 5:58:56)
Lindo a Ty se ptáš školy na svolení,jestli žádat pnp???
|
| ..maya.. |
|
(21.1.2013 11:26:28)
Pawli, já jsem z toho pochopila že po nich chtěla zprávu jak syn funguje ve škole, ne že by se jich ptala zda by měla nárok na pnp
|
| Pawlla |
|
(21.1.2013 14:51:27)
V tom případě nechápu větu "škola nesouhlasila...",nesouhlasila s čím?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V její náručí
Jaké dokumenty můžete podepisovat online?
Pohádkové FilharmoništěPraha 2 
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Pohádkové Filharmoniště
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)