Re: Jak využít a podpořit sluchovou paměť u středkoškoláka

Já vlastně nevím, jakou mám paměť. Z toho, co někdo vykládá a já si to nezapíšu, si moc nepamatuju. Když se učím, tak si musím tu pasáž vždy pečlivě přečíst, abych tomu porozuměla, a dělat si poznámky, podtrhávání se mi neosvědčilo, odvádí to moji pozornost od smyslu textu. Potom jsem si vždy musela všecko přeříkat nahlas. A nakonec všecko ještě jednou zopakovat. Básničky jsem se učila vždy celkem lehce, ale taky jsem si to musela říkat nahlas.