Re: komunikace rodičxškola

konkrétně čemu?
dcera hodnocená vždy jen 1 a slovní i psanou pochvalou, včera po prázdninách přinesla zápis v ŽK, že neustále dělá chyby v tom a tom. Na tř. sch. k dceři žádný problém - chválena.
P. uč. na začátku roku navrhla systém pro komunikaci učitel - rodič, psaním do sešitku. Nic tam napsáno nemáme. V ŽK jsou kontakty na oba rodiče - nerada využívá.
Učitelce vysvětleno, že dcera zápis v ŽK bere jako demotivační. Bylo mi řečeno, že je to hysterická reakce.
Jen jsem se pokusila dát učitelce zpětnou vazbu toho, co se událo s dítětem u nás doma. Slušně, bez zvyšování hlasu, s prosbou o vysvětlení.
Materiály, které by mohly doložit dceřinu chybovost jsem měla v ruce od dcery, v jednom článku dvě chyby, v pozdějším vždy za 1. Včerejší článek s jednou chybou nebyl hodnocen, byl udělen zápis do ŽK. Ptala jsem se proč.
Jiné materiály mi p. uč. odmítla ukázat s tím, že není povinná mi nic dokládat.
Ptám se: jakým jsem partnerem pro naši paní učitelku v debatě?