Re: Matematika ZŠ - pojmy - procenta

Šuplíku,

no a já zase píšu, že já je právě sama pro sebe používám nejraději a že si rozhodně nemyslím, že jsou dobré na mechanické dosazování bez přemýšlení. právě proto, že většina ty spoje nemá a tak vzorce nemůže patřičně využít, protože prostě neví, kam co dosadit. Na mechanické dosazování je trojčlenka, tam se není jak splést. A to nemyslím nijak negativně, naopak negativně vnímám, že mi taje trojčlenky byly dlouho utajeny a mám tak blok na určitý typ příkladů, na které by právě trojčlenka dost bodla.

Ale vzorce takto používat nejde a čím méně to člověku myslí, tím spíš. Naopak jsou ulehčením pro ty, co jim to přemýšlí, chápou podstatu a potřebují si celý proces z nějakého důvu urychlit, zkrátit..

Nevím, jestli jsme se o tom někdy bavily. Na to moje paměť nestačí.