Re: Individualni plan pro dite s vysokofunkcnim Aspergerovym syndromem - prvni stupen ZS

Děkuju všem za reakce... moc moudrá z toho i nyní nejsem, ale aspoň nějak jste mě nasměrovaly.

Olga - dítě mám ve čtvrté třídě.
Zatím se spíš zdá, že škola na diagnozu moc nevěří, zdá se jim "ve všem v pohodě".
Plus má mít IVP na nadání nebo jak se to jmenuje, v testech u psychologa to dopadlo nějak ufonsky super - až to mne i školu překvapilo, spíš se mi zdálo, že dítě je tak nějak normálně chytrý, určitě ne top třídy, a trochu mimoň sociálně.

Třeba je to právě to, že potřebuje něco jinak, aby ty výsledky byly super i ve škole (podporu, pochvalu, klid, nesoutěžení si představuju), když u psychologa to v situaci 1 na 1 bylo tak super.

Akorát si nedokazu furt představit, jak to do toho planu dostat. A jak vyhodnocovat takovehle (zcela nekvantifikovatelne) cile.

Ještě jednou diky vsem.