Re: Doháníte zapomenuté učivo ze ZŠ

Půlko,
jenže na to musíš právě mít ty správné sloty.
Já si neodvodím nic, co si neumím představit. A v oblasti jakýchkoliv výpočtů nemám tu potřebnou představivost. To je ještě taková vyšší nadstavba nad logikou, abstraktní matematická představivost. A já ji prostě nemám. Odjakživa jsem byla dobrá na logické hádanky, které jsou zadané slovně. Milovala jsem slovní úlohy. Umím v nich vidět řešení. Naopak neumím vidět NIC v rovnicích. Můžu se naučit postup. Ale nevím, co počítám, nevím, k čemu je výsledek x=2a. To nijak neovlivníš, to lidi buď mají nebo nemají. Jak jsem psala, moje dítě nepotřebuje vzorce, všechno, co se dá odvodit, si odvodí. Ví, k čemu je x=2a. Naopak nesnáší ty slovní úlohy. Prostě tenhle dar má. Já ho nemám. Jsme holt lidé různí.