Re: Jak ovlivnit okolnosti, které šoupou mé dítě mimo rámec spec. třídy pro děti s pas a dysfázií?

Já bych nijak nezasahovala, brala bych to jako organizační věci, kde se prostě děti musí přizpůsobit. Bod 1 - to se ho pokud dobře rozumím nijak nedotýká, je to jen papírová věc (i když divná). Bod 2 - tahle změna se tedy dotkla jen jeho, nebo to změnili i u ostatních 5ti dětí?

Zatím bych to nechala, pokud by se mi zdálo, že dál nějak nepatřičně věci mění, tak bych se asi začala zajímat, ale zatím ne.