Re: Asitent pedagoga ve školce

Bouřko, rozvíjecí činnost.... úspěch byl, když se dítě naučilo poznat svou značku a utírat se do svého ručníku, když si dokázalo namydlit ruce, když si došel ke kuchařce pro jídlo a rukama poprosil, když si složil svoje oblečení,když se dokázal zúčastnit besídky. Samozřejmě co šlo, zapojovali jsme ho s ostatními, takže se např. naučil stříhat, ale nedokázal obtáhnout, vybarvit... naučila jsem ho ukazovat v knížkách na určité věci, vlastně i prohlížet pomalu knížku a ne jí bezduše listovat, to byl taky úspěch. Taky jsem ho naučila signál, že potřebuje na záchod, dříve si kdekoliv stáhl kalhoty až dolů. Tohle všechno bylo rozvíjení, z našeho pohledu dřina a pokrok, z pohledu nezúčastněného nic moc.