Důtka třídního učitele

Syn chodí do primy na 8G. Na hudebku mají učitele, který si je hned první hodinu rozdělil na "muzikanty"(ti, kteří chodí do sboru nebo hrají na nějaký nástroj) a "sportovce". "Muzikantům" otevřeně nadržuje - sám přizná, že za stejný výkon při zkoušení dostal "muzikant" lepší známku než "sportovec", protože chodí do sboru. Kromě toho za nekázeň uděluje puntíky. Už to samo o sobě mi přijde jako metoda z první třídy, ale OK, chápu, že udržet si pozornost v hudebce u 12-13letých puberťáků není jednoduché. Ovšem vyhlásil, že za 5 puntíků bude důtka třídního učitele. Teď tedy hrozí asi 8 dětem ze třídy (samozřejmě pouze "sportovcům"). V jiných třídách, kde učí, je to prý podobné. Chci se zeptat zdejších učitelů, jak může učitel navrhnout důtku třídního učitele? Musí ji konzultovat nejprve s třídním? Nebude podezřelé, že by ji navrhoval tolika žákům? Já si osobně myslím, že je jen tak straší, ale syn je už docela nervózní. Zítra mají poslední hodinu před závěrečnou klasifikací. Učitel prý slíbil, že když budou "hodní", puntíky jim smaže. Ale to slíbil už před minulou hodinou a nestalo se.