| agi, 2 děti |
 |
(8.2.2010 16:42:02)
Mám pětiletou holčičku, která ráda a hezky kreslí, má velkou fantazii. Jako každá maminka jsem na její výtvory patřičně hrdá. Během posledního měsíce jsem dvakrát dostala "vynadáno", jak to, že nechodí někam do výtvarného kroužku a jak to, že jí dál nepodporuji a výtvarně nerozvíjím, že bych teda vážně měla. A to od paní učitelky ve školce a od paní doktorky na prohlídce.
Opravdu je to tak, že když dcerka teď hned nezačne chodit na výtvarku, tak něco zanedbáme? Sama mám z dětství s výtvarným kroužkem spíš negativní zkušenosti, pamatuju si, jak jsem nenáviděla, když mi paní učitelka kreslila do výkresu, jak by to mělo být líp a správně.
Jaké jsou vaše zkušenosti?
|
| Líza | 
|
(8.2.2010 16:58:00)
Nemáte zmeškáno... v klidu... můžeš se porozhlídnout kolem, jestli někde je opravdu dobrý výtvarný kroužek - ale ne toho druhu, kde paní učitelka ví nejlíp, jak to má být nakreslené, a opravuje to dětem přímo do výkresů, ale takový, kde se děti opravdu naučí tvůrčím způsobem zacházet s barvičkama a něco dělat, kde je to baví a kde se rozvíjejí. My na tohle měli kliku, výborný kroužek ve školce, a potom na základce výborná výtvarka v ZUŠ.
|
|
| Jana, 2/07+10/08+5/11 | 
|
(8.2.2010 17:00:23)
He, tuhle zkušenost mám přesně taky, a přestala jsem kreslit úplně, když mi učitel k vysvědčení napsal dvojky proto, ŽE JEŠTĚ NIKOMU ŽÁDNOU DVOJKU NENAPSAL, a pak mně ujišťoval, že dvojička je taky hezká známka. Vyplňoval ty papíry před náma, takže jsem to věděla přesně.
Já nevím, jestli to hrotit. Sama jsem začala na výtvarku chodit v první třídě, nejdřív do třídy s většími dětmi, pak mně naši přendali mezi mladší, tam jsem byla spokojenější, ale stejně to pro mně byl záhul, a pan učitel... Počkala bych, až do školy, až se trochu zaběhne, malovat si může i sama doma. Nevím, ale nejsem zástánce toho, že si dítě v pěti letech vybere zaměření na celý život.
|
|
| Insula | 
|
(8.2.2010 17:19:00)
Dcera chodí na "Pastelku" ve školce. Je nadšená, mají skvělého vedoucího.
|
|
| 16.5Salám&Lajka14 | 
|
(8.2.2010 17:22:46)
Syn chodí od pěti let do ZUŠ na Praze 3. Pracují tam různými technikami, ale tematicky ho to zatím nikam neposunulo. 
|
|
| kotyk | 
|
(8.2.2010 17:23:40)
No, jestli uvažuješ, že by se tím jednou mohla živit, tak začni pátrat po nějaké příjemné lidušce. Když dcera začne kolem šesti, bude to v pohodě. Takže máš ještě chvilku času na hledání.
Já měla v lidušce skvělého učitele. Na druhém stupni se mi ale změnil a narazila jsem přesně na babu, co čmárala do výkresů a vůbec byla děsná. Nakonec jsem odešla do ateliéru jednoho malíře, co se přiživoval učením potěru. Ale dneska se tím stejně neživím :-D. Takže počítej i touhle možností:-D
|
| agi, 2 děti |
|
(8.2.2010 17:36:26)
jjéé to já nepředpokládám, že by se tím jednou živila. Jen bych ráda, aby měla něco, co jí baví a jde  . A právě bych jí nerada o tvůrčí radost připravila nějak předčasně ve špatném kroužku  . Dcerka si ráda jede po své ose, třeba měla období draků, kočiček, spirál, skládaných parníčků, šneků z modelíny atd atd..a nedá si moc mluvit do toho, co má zrovna kreslit či vytvářet. Nevím moc, jak poznat dobrý kroužek od špatného.
|
| kotyk |
|
(8.2.2010 18:06:34)
Budeš se muset poptat kolem maminek, co už na daném kroužku nějaké to dítko mají. Kreslení mají skoro na každé ZUŠ, v dětských domech se taky něco občas objeví. A dost záleží, odkud si.
|
|
|
|
| Mlanka, NK 09/05, LA 01/10 | 
|
(8.2.2010 17:32:18)
Pokud ji to bavi, tak bych vyhledala vytvarny krouzek s DOBRYM vedenim. Ne proto, ze ucitelka a doktorka neurotizuje maminku, ale pro zabavu a podporu ditete.
Ja sama jsem chodila do ZUS na vytvarny obor od 5 let (pred 30+ lety), vychodila jsem to tam az do osmy tridy, byla to nadhera! dodnes pouzivam a ucim dceru techniky, ktere jsem se tam naucila; nase ucitelka (shodou okolnosti celou dobu ta sama) byla proste skvela a na tu dobu mela opravdu ojedinely pristup. Dnes je jiz v duchodu, ale asi jeste pred 5 lety delala vystavu v miste bydliste mych rodicu se svymi poslednimi sverenci umelecke skoly a podarilo se mi par kousku si odkoupit za symbolickou cenu; jsou to prace 8-10ti letych deti, visi mi zaramovane v obyvaku na zdi a kompletne vsechny navstevy se obdivne ptaji po puvodu tech praci!!
Takze neodsuzovala bych vytvarny krouzek jako takovy, ale hledala spravneho ucitele.
|
| Mlanka, NK 09/05, LA 01/10 |
|
(8.2.2010 17:35:21)
Jo a jenom bych dodala, ze se tim ani nezivim, ani nijak nepouzivam v praci ci v zivote. Pouze mne to kdysi bavilo jako jeden z krouzku a dnes delame s dcerou ruzne vytvory pro zabavu.
Nikdy jsem ale ani ja ani my rodice neaspirovali na nejake me uplatneni ve vytvarne oblasti. Proste jenom jako doplnujici zabava.
|
|
|
| Radka + 2 | •
|
(8.2.2010 17:34:34)
Dcera pořád kreslí, maluje, vystřihuje, tvoří ...
Chtěla chodit ve školce do výtvarky, ale neměla ráda učitelku :( tak už nechodí, ale doma tvoří pořád.
Další pokus udělám až půjde do školy, má tam být výtvarný kroužek.
|
|
| Lída+2 | 
|
(8.2.2010 17:36:36)
Jo tak přesně takhle jsem syna v pěti letech dávala do lidušky. Kde dělal něco jako přijimačky...měla jsem donést 10 výkresů a kreslil tam něco před tou učitelkou...
BYl přijat..... a další školní rok byl šoupnut k 8 letým dětem,aby se se stejně srarýma nenudil(kupodivu s těma si líp pokecal jak s vrstevníka). Dneska je mu 11let a bez přestávky chodí šestým rokem a už dostal k vysvědčení 2x zvláštní ocenění ředitele školy.
Já jsem ráda, že ho to baví a on je tam rád a rozvíjí ho..doma bych ho nic z toho co se učí nenaučila.
|
| Lída+2 |
|
(8.2.2010 17:39:07)
Jo a šla jsem tam na doporučení 4 učitelek ve školce, které postupně měli syna...údajně ho neměli co naučit
|
|
|
| MarkétaP + 4 dcerky | 
|
(8.2.2010 17:36:45)
Agi, jsem nadšená z výtvarky při ZUŠ, dcerka chodí s dětmi od pěti do devíti let, pracují s různými tématy, barvami, různé techniky, nejméně polovinu doby povídají o tom, jak lze na věci koukat, experimentují, například naposledy zkoušeli malovat strom při pohledu do koruny zespodu.
|
|
| Ivona,Klára02,Tereza06 | •
|
(8.2.2010 17:43:41)
to je zvláštní,kde všude se překreslovalo do výkresu,mě to taky tak znechutilo,že jsem nechtěla do výtvarky chodit,řekla bych,že dneska je to už jiné,Klára chodí už druhým rokem a moc se jí to líbí,když donesla práce za celý rok domů,nic tam nebylo od učitelky doplňováno.Dřív byl (alespoň u nás V Lidušce)výtvarný obor jen pro vybrané ze školky nebo školy(podle talentu,jak ho posuzovaly učitelky)dneska je to o penězích,materiál hodně stojí hlavně výroba keramiky,podle toho je cena školného.Dnes může chodit kdokoliv,což je fajn,protože ikdyž nemá dítko talent-může ho výtvarka bavit
|
|
| Sylva2 | •
|
(8.2.2010 18:04:36)
Jé, to je legrační, já mám na výtvarný kroužek v lidušce moc hezké vzpomínky. Ale ode mně se tam nic nečekalo, chodila jsem tam jenom jako doplněk kamarádky, která na rozdíl ode mne talent měla. Bavilo mně to tam převelice. Dcera nějaký talent má- taky nám všichni doporučují ji výtvarně vzdělávat. Ale do lidušky mi ji nevzali, je teď moc dětí. Tak chodí jen na takový místní kroužek, který pořádá jedna maminka, zaměstnáním výtvarnice. Čímž chci naznačit, že jestli budeš uvažovat o lidušce, tak radši hodně brzo, ze druhé třídy ti už možná dítko nevezmou. Ale pokud to bereš jen jako dobrý koníček pro dítě, tak je skoro jakýkoli kroužek dobrý. Ten náš místní nemá žádné ambice než zabavit děti, chodí tam od tří let do dokud je to baví. A přesto je to pro dceru prima a občas přinese víc než pozoruhodné výtvory.
|
|
| Ananta | 
|
(8.2.2010 18:15:41)
Ve třetí třídě mě nepřijali do lidušky. Pak jsem o pár let později vyhrála s abstrakcí okresní soutěž. Učitelka z lidušky za mnou přilezla - byla mezi hodnotiteli a chtěla, abych se k ní chodila soukromě učit. Poslala jsem ji k šípku. Proč to píšu, v 15 mě pak chtěla jedna jiná výtvarnice připravit na přijímačky na UMPRum a já nedotčená jakoukoliv technikou jsem se už nebyla schopna naučit kreslit, zkolabovalo to na sádrové hlavě. Řekla bych, že je dobré najít učitelku, která bude rozvíjet jak fantazii tak i techniku, určitě stačí od základky.
|
|
| Aiša+4 | 
|
(8.2.2010 18:26:09)
Nevím,proč by měla chodit už v pěti do výtvarky....na to mi přijde hodně malá...já taky nikdy nikam na kreslení nechodila a na UMPRUM jsem se dostala bez problémů a techniky se naučila až tam,ale že jsem hleděla na ty vychytávky,které moji spolužáci, co chodili do výtvarných kroužků ,znali ...ale to jsem pochytila během studia a omezená jsem tím fakt nijak nebyla
Navíc,kdo umí se nemusí nikam chodit učit,ne
|
| ALianan | 
|
(8.2.2010 18:33:48)
Já chodila do vytvarky až v 15ti na přípravný kurz na výtvarnou školu. Taky to stačilo.
Ale chodil tam asi tak 5letý klučina. Co ten dokázal bylo neuvěřitelný. Chodil normálně do hodin pro dospělé a kolikrát jeho díla byli lepší než dospěláků. Byla by škoda aby seděl doma a kreslil pastelkama, v lidušce se dostal ke keramické hlíně, oleji, linoritům. škoda, že nevím jak skončil.
|
| Kolářová Adéla |
|
(8.2.2010 18:39:57)
Agi, zeptala bych se dcerky, jestli by ráda někam chodila a pokud ano, tak bych se snažila najít kroužek s fajn vyučujícím. Můj brácha vystudoval uměleckou průmyslovku, kreslením a keramikou se živí a přitom nám do 7. třídy ZŠ tajil, že kreslit umí - upozornila na to rodiče až paní učitelka a až od té doby chodil do výtvarky. Takže si myslím, že vůbec nevadí, když dcerka začne chodit později.
|
|
| *S |
|
(8.2.2010 18:43:15)
Tiež som dala 5ročnú na výtvarku do ZUŠ, nie preto, že by som túžila mať z nej umelkyňu,alebo že by ma do toho niekto tlačil, ale preto, že maľuje od rána do večera a v škôlke jej to nestačí. Tak je šťastná, že môže chodiť na miesto, kde sa maľuje 2,5hodiny vkuse. Strašne sa na to teší, tak prečo jej to nedopriať. A pani učiteľka je mladá, skvelá, tvorivá, robí aj vernisáže raz za pol roka, tak sa deti cítia krásne, potom majú výstavu vo vestibule ZUŠ po celý rok.
|
| *S |
|
(8.2.2010 18:46:19)
Ale nie som zástancom toho, že krúžky sú nutné už v predškolskom veku.
Nedočítala som celú diskusiu, len vidím, že sa tu miešajú názore pre a proti. Nám sa táto skvelá možnosť naskytla, skúsili sme a baví ju to neskutočne.
|
|
|
|
| Ananta |
|
(8.2.2010 18:41:03)
Za nás se nedalo dostat, byla škola v Uherském Hradišti a v Praze, dostávali se opravdu ti nejlepší a zajímala je u přijímaček hlavně ta sádrová hlava a podobné vychytávky...
|
| ALianan |
|
(8.2.2010 18:43:44)
Právě sádrovou hlavu tě naučí kreslit ve škole, kreslení není o talentu dá se slušně naučit.
Pro mě není problém hlava, ale obyč židle. Asi mám kubistický vidění.
|
| Ananta |
|
(8.2.2010 18:55:32)
Oni chtěli tu hlavu na přijimačkách, nechtěli to učit, chtěli abys to už uměla  jediný co je v podstatě zajímalo byla technika.
|
| ALianan |
|
(8.2.2010 19:06:27)
Jako na střední nebo na vysokou? Na vysokou to chápu, ale na střední to slyším poprvé.
|
| Ananta |
|
(8.2.2010 19:55:22)
Na střední bylo to součástí těch přijimaček. Já jsem na nich tenkrát nebyla, ale kluk který kreslil se mnou tak ano. Nevím kolik ti je... tohle už je přes 20 let zpátky ...dnes už je těch výtvarných škol plno.
|
|
|
|
|
| Aiša+4 |
|
(8.2.2010 19:21:21)
Hlavu jsme kreslili v prváku a věřím,že ještě dneska si ji vybavím tak živě,že bych ji z fleku nakreslila ..Už si přesně nevybavuju,co bylo na přijímačkách,ale bylo tam nějaké zátiší s vázou,to vím a pak ještě další dvě věci,přijímačky byly dva dny,jeden den klasika a druhý den výtvarka.Mě osobně nikdy nešly draperie,pokaždé to vypadalo jako z plastu a taky jsem hrozná ,,šolichářka" všechno musím mít vystínované do úplného detailu,neumím kreslit s ,,rozletem" a ani se mi to nelíbí
|
| ALianan |
|
(8.2.2010 19:23:05)
Za nás byla hlava v druháku. V prváku zátiší. Třeták a čtvrták akt.
|
| Aiša+4 |
|
(8.2.2010 19:29:52)
No já mám oděví tvorbu,takže jsme měli zároveň klasiskou výtvarku plus figurální kresbu
|
|
|
| Ananta |
|
(8.2.2010 19:58:04)
Aišo já jsem naivní malířka měla jsem odpor k jakýmkoliv vázám, hadrám kolem váz a podobným nesmyslům. Nakonec jsem pochopila, že když budu malovat pinpongový míček se stínem, tak se mi pak budou dařit líp i ty abstrakce. Už pár let nekreslím.
|
|
|
|
|
| Hilly. |
|
(8.2.2010 18:39:19)
Agi a od koho jsi dostala vynadáno? Nejsou nějací pošahaní? Já bych ty kroužky, kde děcko musí sedět dvě hodiny na zadku, viděla nejdřív od základky, možná až od druhé třídy, kdy už bude na ZŠ adaptovaná.Vždyť malovat se dá zatím dobře i doma, ve školce. Tím se přeci pořád stále rozvíjí, nestagnuje, fantazie se jí rozvíjí i tak..Na učení nějakých technik má času habakuk.
|
| Líza |
|
(8.2.2010 18:47:27)
No... sedět dvě hodiny na zadku... nevím jak kde, ale u nás v zušce na výtvarce rozhodně dvě hodiny na zadku neseděj, a jak už tu někdo psal, je rozdíl malovat doma pastelkama a vodovkama, když ti pak dítě přinese domů linoryt, z kterýho ti padne čelist... Učí se dělat takové věci a takovým způsobem, jaký by mě, výtvarného ignoranta, ve snu nenapadl.
Chodí od druhé třídy (do té doby chodila do místního kroužku, ale ten ji sice bavil, ale nic moc jí nedával) a rovnou začala chodit s dětma pátá až devátá třída - ještě se stejně starou kámoškou, takže mezi velkýma nebyla sama. Když potom měli třeba téma bytostí z Pána prstenů, bylo pro tyhle malé moc motivující koukat, jak velké holky pojaly třeba Stromovouse. Ať tam do třídy vlezu kdykoli, pořád je tam cvrkot, učitelka pořád mezi dětma, radí, navrhuje, chválí, ukazuje. Některý techniky, který dělají, neumím ani pojmenovat, jeden obrázek mojí dcery letěl na výstavu do Bruselu. Miluje to tam, strašně ji to baví...
|
| Hilly. |
|
(8.2.2010 18:52:42)
Lízo, ale jo, jen bych to prostě tak brzy nehrotila..zatím bych se soustředila na to, aby to pro ni byla opravdu radost. V pěti letech mít nějaké výčitky, že dcera nechodí do nějakého kroužku je fakt zbytečné.
|
|
| *S |
|
(8.2.2010 19:10:04)
Líza, tak to je super, keď sú so staršími. My máme deti v rovnakom veku, takže je to fakt také hranie s farbičkami, učia sa miešať,presne ako hovoríš, nie sú to len vodovky a pastelky.
Ja som chodila ako prváčka so staršími deťmi a doteraz mám ten obraz pred sebou. Niekoľko detí za doskami, každé niečo tvorilo, ja som z toho oči nemohla spustiť a túžila som tam chodiť stále. Potom sme sa však presťahovali a už som sa vrhla na hudobné umenie.
|
|
|
|
| Hilly. |
|
(8.2.2010 18:41:24)
Agi a od koho jsi dostala vynadáno? Nejsou nějací pošahaní? Já bych ty kroužky, kde děcko musí sedět dvě hodiny na zadku, viděla nejdřív od základky, možná až od druhé třídy, kdy už bude na ZŠ adaptovaná.Vždyť malovat se dá zatím dobře i doma, ve školce. Tím se přeci pořád stále rozvíjí, nestagnuje, fantazie se jí rozvíjí i tak..Na učení nějakých technik má času habakuk.
|
| JaninkaD |
|
(8.2.2010 19:48:01)
Tohle zasahování do výkresů dětí naprosto nesnášim. Příchod ve školce do šatny, kdy bylo vyvěšeno dvacet naprosto stejných obrazů
|
| JaninkaD |
|
(8.2.2010 19:52:57)
Ehm...pardon!
Tohle zasahování do výkresů dětí naprosto nesnášim. Příchod ve školce do šatny, kdy bylo vyvěšeno dvacet naprosto stejných obrazů mi do teď nahání naprostou hrůzu.
Chodila jsem s Bětkou od dvou let na malování rodičů s dětma. Některé maminky si výtvarničily a nadávaly dětem, když jim do toho šáhly...fakt nechápu. Já Bětce do výkresu nikdy nezasahovala.
Ve třech a půl letech začala chodit na výtvarný koužek. A jsme obě nadšené. Žádné zasahování do výkresů. Pani má úžasné nápady, dětem se výborně věnuje no prostě paráda. Takže já bych se na tvém místě výtvarného kroužku vůbec nebála.
|
|
|
|
| žanika |
|
(8.2.2010 21:45:58)
Na jaře jsem měla přednost se parkrát setkat s ilustrátorkou dětských knih ze SLovenska a protože syn má také nadání (říkala, že neviděla, že by tak někdo kdy v jeho věku kreslil), tak podotkla, že rozhodně nedoporučuje ho strčit do výtvarky - že tam je jen univerzalita a to opravování, pokud vyskočíš z linie a absolutně nesrovantelné tahounství - nijaké. Doporučovala, pokud si to můžeme dovolit, okamžitě se zkontaktovat s odborníkem, aby chodil na soukromé lekce a doma rozvítej veškeré techniky kreslení a vytvarničení atd... žel na toho odborníka opravdu nemáme... ale to jen k té výtvarce jako běžně pojatému základnímu kroužku - nejedná se o nadřazenost - absolutně, ale o to, že to dítě by nebylo schopné se vtěsnat do rámce, který je pro tam stanovené pro běžné děti
|
| žanika |
|
(8.2.2010 21:47:19)
A moc bych si přála mít kolem sebe takové možnosti společné výtvarky, kde by to bylo tak, jak to tu někteří popisují - nezasahovat dětem do toho a rozvíjet je individuálně, i když jsou ve skupině -holt tu možnost nemám
|
|
| Jedůfka / 99,00 | 
|
(9.2.2010 11:29:01)
Žaniko, moc ti rozumím. Taky jsem měla se synem problém zařadit ho do běžného kurzu, příliš vyčníval svou jinakostí, i když u něj se nejednalo o výtvarné nadání. Je velmi těžké uspokojit potřeby dětí s vyjímečným nadáním, především v tom nižším věku.
|
|
|
|
V její náručí
Jaké dokumenty můžete podepisovat online?
Pohádkové FilharmoništěPraha 2 
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Pohádkové Filharmoniště
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)