Žženo, nejde mi o strašáka rukou za zády, ale o to, že se učí všichni najednou to samé. Tedy např. v první třídě se všichni učí určitým tempem číst, ačkoli některé děti si již samy čtou knížky, a jiné nestíhají a musí doma fest trénovat. V ostatních předmětech to samé. Plus tedy samotné rozdělení hodin podle předmětů. A další...
S radostí čtu, že aspoň občas se uvelebí na ten koberec