Ennywan, a jak poznáš, že je to třeba procvičit? To za tebou zajde, že mu něco nejde (to by byla skoro rarita)? Nebo z horší známky? Tomu se ale dalo vhodným úkolem předejít. Minimálně by dítě včas vědělo, že mu to nejde a musí se to na podívat. Jsem příznivcem prevence. S tím, že když něco v úkolu např. v matice nepůjde, tak je prostor ve třídě to znovu vysvětlit. Než dojde na ty známky .