tak třeba dítě s AS se může na 8G i zklidnit, poku je nadané, třeba i jednostraněji, tak to, že se dostane třeba na 8G do matematické třídy ho může úplně změnit - i takové případy znám - děcko, co mělo na prvním stupni asistenta, úlevy u přijímaček - nějaké prodloužení času a nějakou asistneci proti ulpívavému myšlení - nezaseknout se na celou dobu u toho, co neumí vyřešit - ve vyšším ročníku pak úspěšný řešitel SOČ a tes už nevím, je na VŠ, ale nevím na které, něco technického s matikou