mimochodem až se synem, dyslektikem a dysgrafikem, mi došlo, jak těžká je pro tyto děti chemie, musí dodržet psaní velkých a malých písmen, koncovky -an, -on, -en, -in je něco neuvěřitelně těžkýho

stejně tak výpočty, kdy je vzorec n=m/M je na hraně možností

pro normálního člověka není problém, oni to mají fakt těžký

navíc mají většinou těch dys poruch víc najednou, takže když blbě čtou a zároveň blbě píšou, nejsou schopní se ze svých zápisů učit už vůbec