Okolíku, takových děti není naštěstí moc, ale jsou, je potřeba s nimi pracovat tak, aby se naučily jednat jinak

mám teď jednoho takovýho, má AP, od první třídy udělal obrovský pokrok, třída si na něhi zvykla, nikdo ho neprovokuje, nikdo mu ani za záchvat nenadává, pořád se učí zvládat nejen učivo, ale i sám sebe

pro třídu je to těžký, ale od toho tam mají ap, která jim zase pomůže jinak, je tam pohoda

to dítě nedělá nic z toho pořád, AP už dobře pozná, kdy je lepší s ním odejít, kdy je lepší dát mu jinou práci, kdy může pracovat s ostatními

co s takovým dítětem mají dělat rodiče? v místě bydliště není žádná jiná škola, kde by mohlo být, specka je pro děti s mentální retardací, navíc je 30 km daleko