I kdyby byl bazen valcovy, tak uvaha, ze objem ziskam vynasobenim podstavy vyskou, mne pripada do zivota velmi prakticka. Obsah kruhu dite znat dite u prijimacek nemusí (to mne treba pripada uz prehnane )

Nesouhlasim se statnimi prijimackami, ale musim uznat, ze matematicka cast je hlavne logicka, vyzaduje minimum pametneho biflovani a je radove lepsi nez vetsina prijimacek, ktere si skoly vytvarely samy na kolene.

To ze se matematika uci na rade skol spatne je kapitola jina a nevim, jak by sis predstavovala jejich upravu, aby tuhle skutecnost reflektovala.(a kcemu by to bylo).

Stale by me zajimalo,jake vzorecky a zbytecnosti se zaci uci jen kvuli prijimacim zkouskam (z predmetu, jenz budou nasledne pokracovat).