Stáňo, problém je v tom, že dítě, které to neumí, prostě neví, že to neumí. Taky obvykle neví, na co se ptát. Je to úplně normální.
Taky je občas zdrchané z neúspěchu, má snížené sebevědomí a bere každého, kdo o věci něco ví, jako autoritu. A to i na takové na první pohled nesmysly, jako že věří, že úplně cizí doučující ví, co bude v písemce (za typy příkladů a podobně).


Učitel se nemůže spokojit s tvrzením, že to dítě chápe, ale musí to ověřovat a naučit ho to.