"Ty vycházíš z toho, že ví, že 89/14 je 6, ale jak to ví? Já si třeba v hlavě udělám odhad 90 / 15, vidím 6. Ty děti ale běžně v hlavě násobky větší než 10 nemají."

Nejen děti, taky to v hlavě už nemám, protože velkou násobilku nepoužívám. Asi bych odhadla 80:10= 8 a snížila na 7 (baj voko). A pak korigovala dál, pokud by to nevyšlo.

Ale chápu, že matematický talent to vidí už třeba ve 3. třídě, na první dobrou. Ovšem výuka na ZŠ je přiměřená průměrnému mozku.