S násobilkou bojujeme podobně. Jeden den dril a učení a docela to umí a druhý den nic, všechno znovu. Tak dáváme příklady pořád, nemůžeme polevit, jinak jsme zase na začátku. Zkoušela jsem i Pythagorovu tabulku - za mě super, dítě si hledá souvislosti, odvozuje si, vybarvuje si... Docela ho to i bavilo (asi tak první dva dny), ale asi to má efekt hlavně u dětí, které mají dobrou vizuální paměť. Ale jako další pomůcka k tomu drilu je to dobrý...