rigel, ještě jednou, je to kritika toho dílu, kde se zaměřovali tvůrci víc na lezení po komínech a honičky se strážníky, než aby dali prostor tématu jako takovému... já bych víc uvítala méně akčních scén a více toho, co mohli rodiče, učitelé, okolí dělat lépe, jak postupovat? kam se obrátit, jak řešit, čeho si všímat... bylo něco, co by klukovi pomohlo?

btw u toho imbusu - on se neptal na číslo, ale CO to je... jako by nikdy v životě neviděl imbus (no asi nemá doma polici z ikea )