Učím se co potřebuju nebo mě zajímá a většinou mě to i baví, ale málokdy je to učivo ZŠ.
Teď mě překvapilo, že výpočet množství betonu je obyčejný objem (u štěrku to tak totiž nefunguje).
S tím, že nepoznám lišejníky, neumím vyjmenovat Přemyslovce a hlavonožce, jsem srovnaná.

Jenom bych podotkla, že hlavním smyslem všech škol, je úspěch v zaměstnání, ten kdo nedokončí vysokou, ba ani střední, není pro život nenávratně ztracen.