Myslím, že neměl.

Základem je totiž komunikace a ta jaksi moc neprobíhala, tyto činnosti se na doma prostě nedávají, i když ve škole probíhají. A že někdy neprobíhají, protože se za to nedá dát známka, to vůbec nerozporuju.

Sloh není jen to, že dítě dostane téma a má o něm něco říct nebo napsat. To už je konečná fáze.

My třeba měli i pracovní sešity na slohovou výchovu a i to byl jen takový nástřel, co se dá dělat, než dítě začne opravdu psát.

Loni jsem u třeťáků měla taky spoustu plánů, ale po zavření škol jsme z toho neudělali nic. Nebylo jak.

Navíc zejména u těch malých dětí rodiče namjí odhad, na jaké úrovni to dítě má být, a většinou děti tlačí do něčeho, na co ještě není připravené.