Martino, přeformuluji svůj předchozí příspěvek:

No, když to budeme brát takhle, tak ano: zbavíme-li děti žroutů času jako koníčky, sport, kamarádi, kultura, cestování, leckdy i rodina, budou mít lepší výsledky u přijímaček. Beru. Jestli je to ok, nebo ne, nehodnotím. Že se nemusí cituji "šprtat dějepis a zeměpis do prezenční školy", no, radši taky nehodnotím. Jen bych ráda podotkla, že na mé škole, myslím tedy VŠ, takže je to trochu jiné, se říkalo, že dostat se na školu je jen první schod. Důležitý, bez něj by zo samozřejmě nešlo, ale pořád je jen první a čeká nás ještě celé schodiště tak těžkých schodů. Hodnotila bych až po posledním schodu, a tady si nejsem jistá, že se absence zeměpisu, koníčků, sportu atp. opravdu projeví do budoucna pozitivně, třeba jo, ale netroufala bych si to říct pár dní po přijímačkách.

Je to takhle lepší?