Ropucho,
tak znovu a naposled.

"... pedagog chtě nechtě musí hodnotit předvedené. Není-li predvedeno nic, hodnotí za 5. Co by měl napsat? Že sice hodnocená práce neexistuje, ale kdyby existovala, byla by výborná?"

Nevypracované domácí úkoly nerovná se "není předvedeno nic".
Tím spíš, že domácí úkol jako JEDINÝ ze všech možných "podkladů pro hodnocení" dítě nemusí psát samo. Může ho za něj napsat kdokoli jiný.
Když budeš mít v roli učitele ve třídě žáka, co o hodinách jen sedí a zírá, na dotazy nereaguje buď vůbec nebo zásadně špatně, nejlepší známka z písemky bude čtyřka, ale bude nosit z domova skvělé a bezchybné úkoly, bude to pro tebe relevantní při jeho hodnocení?