Kat, jo přijde mi důležité vidět při interakci s učitelem obličej, podporuje to pozornost. To by mohl učit robot, kdyby to nebylo důležité. Nebo ty Podcasty si pouštět, to je vlastně taky jen namluvené. Osobně mi nepřijde pouze poslech pro výuku na ZŠ dostačující.

Co myslíš tím, že má žák pracovat? Pracuje v podstatě pořád - poslouchá, přemýšlí, píše, mluví... všecko je školní "práce" nebo lépe řečeno činnost.