Slovní úlohy paradoxně zvládá. Já na to teď koukala na pracovním listu z pracovek - pět otázek s podotázkami jako:
3. Do kterého kontejneru vhazujeme odpadky, které by na skládce zatížily životní prostředí nejvíce? Jakým způsobem bychom toto zatěžování přírody mohli snadno omezit?
4. Podívejte se opět do své školní tašky. Které věci v ní by při vyhození zatížily přírodu nejvíce a které méně? Které je možné recyklovat a které ne?
A ona vyplnila první část první otázky, třetí část páté otázky, druhou čtvrté..., úplně bez nějakého řádu a označení, co vlastně vyplňuje. To by podle mě šlo naučit.
Nebo když měla v zeměpisu napsat něco k sopkám, tak to taky nemělo řád.