"rodiče těch rozvíjených dětí odmítají, protože jejich geniální Pepíček přece nebude pomáhat negeniálnímu Lojzíkovi, ten musí počítat integrály, aby nezakrněl."

Na běžné základce jsem si nevšimla, že by kterékoliv dítě mohlo někomu pomáhat. Tam těm, co v učivu plavou, nepomáhala ani učitelka. Dalo se pomáhat jen "nelegálně", pod rizikem trestu - dát někomu něco opsat. Práce v týmu tak maximálně v těláku.


Děti, které jsou na prvním stupni výrazně jinde, se poznat dají. To by ten učitel musel být slepý a hluchý, aby to neviděl.