Mno, to je přesně to, proč tu píšu, že první stupeň je nejtragičtější období z celého školství. I dítě průměrné inteligence zvládne sčítání a odčítání do deseti, aniž by muselo hodiny počítat přiblblé sloupečky. První stupeň tak, jak je koncipovaný, je jistě fajn pro děti z "nepodnětného" prostředí, ze špatných sociálních podmínek nebo intelektově slabší, ale pro průměrný dítě 21. století je úplně mimo. Pak si taky každý rodič myslí, že je jeho dítě geniální, když má na prvním stupni samé jedničky.