Taky mě nebaví distanční výuka - a to ani tak nemyslím výuku svých žáků, s naprostou většinou z nich se mi komunikuje dobře, některé online hodiny jsou svým způsobem lepší, než běžné hodiny, protože mám každý ročník zvlášť a v každém jen pár dětí, takže se při online angličtině dostanou ke slovu víc, než ve škole.
Zato distanční výuka mého pěstounského syna, v prváku učiliště, mě asi brzy zničí, nebo se spolu s ním budu muset vyučit zedníkem, abych mu zvládla zprostředkovat poznatky o běhounové a vazákové vazbě, vyzdívání rohů a podobných tématech, které má samostatně zpracovat, přičemž ani není schopen to v učebnici najít