Kdoto,
já se přiznám, že jsem tyhle domácí úkoly nikdy až tak moc nežrala. Děti udělaly, co udělat mohly, pro rybíz bych neletěla, dokonce ho ani nerozmrazovala, na internetu se najde určitě obrázek i kuličky rybízu i řezu, prostě by se splnil úkol a pokud by s tím p. učitelka měla problém, tak by dítě vysvětlilo.
Neřešila bych ani herbář mnohem staršího dítěti, prostě by si to bu""d udělal nebo neudělal, jak by chtěl , pokud by dostal čtyřku, tak by dostal čtyřku. Vždycky dětem říkám, že pro život je důležitý umět odhadnout lidi, se kterýma pracuju a pak se podle toho zařídit. Že je to důležitější schopnost nebo třeba známka.