To doučování nepotřebují jenom sociálně slabí, u druháků vidím takové rozdíly, jsou tam děti, které nejsou schopny přečíst větu nebo počítat, možná by se jim rodiče mohli víc věnovat.

Já bych děti přezkoušela a na velkých školách je rozdělila tak jako to bylo za nás. A- umíme, jedeme dál, B- občas něco zopakujeme, ale jedeme, C- učíme se znovu základní věci. Ale to se v dnešní době nehodí, tak zabrzdíme všechny...