Bojácnost a defenzivní přístup je obvyklá vlastnost českého učitele. Jenže fér je si uvědomit, že to je důsledek dlouholeté komplexní činnosti systému. Každý fakt není Robin Hood, dokonce když je, tak ho škola houževnatě zkouší vyplivnout. Takže já se učitelce nedivím. Taky na prudění nereaguju, jenže jsem si to vymyslela chytřeji, aby mi nikdo nic nemohl. Důsledkem čehož je, že ho mám minimum, obvykle proběhne jen zkusmý pokus. Jenže já se nebojím. Nebojím se, že mi někdo vynadá, nebojím se vedení, můžu se kdykoliv odporoučet a stejně budu vědět, jak žít. Děti, i velké, potřebují vedení a inspiraci. Jinak je to kočku.