libiku,
jistěže kvůli tomu neupadneme do všeobecné nevzdělanosti a tak, ale vím, že odborné školy a dokonce i učiliště mají problémy s nedostatkem praxe tak jako tak a ti studenti skládají i praktické zkoušky. A i když praxe mnohé doučí, tak určité základy by ty prakticky zaměřené školy dát měly.
Opravdu myslím, že by bylo dobře začít na to koncepčně myslet. Ačkoliv to pochopitelně není problém č.1, věřím, že nějaké myslící jedince by ministerstva školství a financí k bádání nad možnostmi vyčlenit mohlo, podaří-li se jim je v řadách svých pracovníků najít
(Zatím si tedy myslím, že plošné opakování ročníku není to pravé ořechové)