Přiznávám, že jsem asi nějaká pracovně GDPR postižená, ale rozdíl v tom vidím. Ve třídě je to dané procesem hromadné výuky, zatímco psát to rodičům jiných děti je zbytečnost.

tak já nevím, v době distanční výuky jsem měla dítě v osmičce a fakt nevím, co mu učitelé psali. do mailu mu nelezu a učitelé zase neposílali maily s úkoly rodičům vlastně ani LIbik nepsala, že by učitelka poslala mail jí, ale že jí to přišla říct její dcera. a navíc za neschopnou neoznačila Aničku učitelka (jak už tu padlo, vynechání úkolů není známka neschopnosti, ale individuálního přístupu, pro předem nezaujatého čtenáře bez předsudků by Anička ty úkoly klidně mohla vynechat proto, že už látku ovládá a dál procvičovat nepotřebuje), ale mluvila o ní tak dcera Libika