"já jsem to pochopila, ale mám dojem, že se tu stokrát omílalo (nevím už kdo to tu dokola zdůrazňoval, možná ty?....ale je to asi jedno), že v přijímačkách jsou věci, co se děti ještě neučily, schválně, aby bylo podle čeho vybírat."
-tak to neni. V prijimackach je z faktickeho hlediska opravdu pouze ucivo prvniho stupne dle rvp. Ale v nekterych skolach to muze byt ucivo cervnove a nekde to s detmi proste nedelaji (logicke slovni ulohy, cteni s porozumenim...). Narocnost je dana "intelektualne" , netvori ji nedostatek informaci (dokonce v ceskem jazyku se cim dal vic ustupuje ze znalosti definic, kdyz chteji po detech pracovat treba se synonymem nebo prirovnanim, upresni o co jde)
- moje obe deti probiraly metricky cent vcetne znacky na prvnim stupni.(asi ctvrta trida?)