MaMar, jenže ono to učení v červnu nebude stát za nic. Zcela upřímně. Oni nás do školy pustí nejdřív 8., aspoň to tak teď vypadá, ale kdo ví.
Bude trvat minimálně dva dny, než se vůbec budou ochotní nechat vzdělávat - což je ohromný rozdíl, teď se vzdělávají sami, ale pak budou muset zase najet do nějaké nalívárny, v tom režimu to jinak nepůjde, žádný samostatný učení, ani skupinky, jinak než frontálně to nepůjde a ono se jim fakt nebude chtít,. nehledě na to, že ten způsob není ideální
i kdyby začali 10. makat jak šroubečky, tak musíme uzavřít pololetí, ono se to nezdá, ale není to záležitost jednoho odpoledne. Ohodnotit mých 130 dětí bude fakt na dlouho, známky nemám, musím se podívat na to, jak pracovaly, jak pracují, jaký k tomu mají podmínky, nemůžu jen tak plácnout něco beze smyslu.
I taková blbost jako je tisk vysvědčení trvá, musí se to sladit všechno dohromady, zkontrolovat, podepsat, orazítkovat, pokaždé na tisk zůstává týden, aby se případně odladily chyby.
u mých kluků se uzavírá v polovině června. Co stihnou udělat od 8., i kdyby od 1. do poloviny měsíce? popovídat si, ale nic víc
Navíc zatím nevíme, jestli bude možný střídat učitele. Na prvním stupni ne. Tak pokud buud já učit češtinu a angličtinu, asi to nebude mít úplně mínusovou hodnotu, ale ani nijak velkou, kolegyně v osmičce skutečně neumí matiku, tam to může udělat víc škody než užitku. Kdyby se do toho náhodou pustila. Angličtinu neumí vůbec.
ono se o tom dobře mluví, jak je červen přece celý měsíc, ale za prvé zatím opravdu nevíme, jestli vůbec, za druhé má školní červen díky vysvědčení jen ty dva týdny, pak už je to o odevzdávání učebnic a t´tvorbě a tisku hodnocení