Já právě sama měla problém, že mne čtení nebavilo (ale nepamatuju, že by to někdo řešil, tak neumím objektivně posoudit) a plynně jsem četla až tak v té 3.třídě, ale text jsem nikdy nedokázala vnímat. V dospělosti mi diagnostikovali poruchu pozornosti, která se nejvíc projevuje právě na tom čteném textu. Do teď si pamatuju, že jsme četli nějaký text z učebnice dějepisu a pak učitelka dávala otázky a já vůbec netušila. Přitom jsem byla premiant a stačil mi výklad při hodině, nikdy jsem se na základce neučila. A číst si knížky mne začalo bavit až v pubertě, jinak mi to připadalo strašně nezajímavý. Ale dcera má spoustu jiných problémů, tak tápu.