Já nedávám nic. Dělám si Kahoot testy, primárně jako kontrolu výsledků v pracovním sešitě (a jak se tu často na pracovní sešity na druhém stupni nadává, tak teď teda sláva za to, že je na matematiku máme, je to skvělá zásobárna úloh a děti tak nemusí nic tisknout a nejsou závislé na technice). To využívá asi polovina šesťáků a třetina sedmáků. Pak sem tam udělám test na nějaké znalosti (třeba teď geometrické symboly a zápisy), takže obecný přehled mám. Je dobré, že se mi účastní slabší i lepší, takže vím, že je úplně jedno, jestli známkuju nebo ne. Ony ty výsledky totiž kopírují to, jak dopadají ty děti ve škole. Nemám ani jeden případ, kdy by si někdo výrazně pohoršil nebo polepšil.