Jinak tahle situace s koronavirem může českému školství prospět. Už třeba jen tím, že by bylo dobré zamyslet se nad obsahem učiva na 2. stupni ZŠ. Nejsem nutně přesvědčena o tom, že dítě v 6. třídě k životu potřebuje vyjmenování x druhů řas, plžů a mlžů, podrobné rozpitvání litosféry či podrobné znalosti o asyřanech...možná někdy v budoucnu na škole zaměřené určitým směrem, nicméně v tomto věku je to dle mého naprosto zbytečné biflování, které po pár týdnech stejně dítě zapomene