Tizi,
z mojí zkušenosti, na druhém stupni už jsou děti schopné to udržet. Zvlášť když mají "rozvrh" - ale ani naše děti nejsou doma samy celý den - obvykle manžel je doma tak do deseti, a já zase od dvanácti, takže to více méně pokryjeme.
Překvapilo mě, že po prvním cca půl roce se velmi radikálně změnil přístup dětí ke škole. Samy si hlídají kdy a co (ne, že by nebyly výmyky, zvlášť když se jedná o projekt, který jim nejde pod nos, ale to je tak jednou za pololetí) a zvládají mít slušné známky (a výborné výsledky z celostátních testů - psaných za podmínek typu "příjmačky" - tj. ve třídě, pod dohledem, bez předchozí znalosti zadání).