Aleno,
tak navíc ještě mohou učitelé zapojit i žáky. Ten princip "učitel stojí na stupínku, vykládá a všichni si píšou poznámky" těžko může fungovat v době, kdy mají děti neomezený přístup k informacím a pokud jsou navíc do něčeho zapálené, vědí často i to, co učitel neřeší, protože v RVP to není a jeho samotného to nezajímá. I diskuzí a dialogem se učí. A často efektivněji než klasickou frontálkou.
Znám to od svého dítěte, to učitelé zapojují do výuky od prvního stupně, protože využití nadšence "z lidu" tu motivaci může probudit daleko lépe než výklad učitele.