U pětiletých to chápu. Ba i u čtyřletých.
Já zas byla kritizovaná, že nedělám PROJEKTY s dvouletýma.
Přičemž tématický projekt bylo bráno např. téma podzim. To jsou i básničky, písničky, pohádky, divadýlka, chození do přírody a pozorování barev podzimu, zvířat, přírodnin.
Ale nebyly výkresy = nebyly projekty.
Přičemž výkres s dvouletým je skoro tak, že si to člověk udělá sám. Protože takové vodovky s dvouletýma, to je většinou katastrofa ve formě nahozené zdi rozličnými barvičkami. Ale teda taky kreativita.