"Dítě, které není studijní typ, tímto způsobem zklamat nemůže. Usilovat o jeho vzdělání nad jeho možnosti znamená ho ničit. Ať jsou to již možnosti intelektové nebo motivační nebo prostý sicflajš."
Přesně tak
V takovém případě by se na to "zklamání" hodila ta definice od Angrešta.
Pokud by to bylo obráceně a rodiče by ze syna chtěli mít řemeslníka, kdežto on by se chtěl stát třeba učitelem (protože na řemeslníka by neměl předpoklady a nebyl by manuálně šikovnej), tak by bylo spíš vidět, jak to "zklamání" je problém těch rodičů.