Přidat odpověď
omyl, právě proto je u nás druhý stupeň špatný, tam vznikají ty velký rozdíly a problémy, tam je právě špatně to, že pokud rodič neumí, děcko nemá šanci, ale rodič má jinou úlohu než učit školní znalosti, rodič má zajistit podporu, trochu přinutit, dohlídnout na to, aby dělal potomek úlohy, ale nic víc se od rodičů čekat nedá, nesmí
Předchozí