"žádná známka by neměla být demotivační, zvlášť v první třídě ne"

Syn měl ze psaní skoro samé trojky a čtyřky, na dvojku z češtiny na vysvědčení to uhrál jen kvůli tomu, že čtení mu celkem jde. On naštěstí vypadá, že ho to vůbec netankuje, je mu to celkem jedno, ale myslím si, že ho to jistě nějak formuje, že se svým způsobem sám zaškatulkuje. Jako ve smyslu "všichni říkají, že psát neumím, tak prostě neumím".