rose,ta provázanost je trochu problém, právě proto, že ty předměty učí moc lidí a ještě v různým čase, třeba zeměpis v 6. třídě a přírodopis v 9. má spoustu stejných věcí, ale vzájemně se nepotkávají, od 6 do 9 ty děcka dávno neví, co se učily, a je fakt těžký překopat všechno, když každý z těch předměty Ivo někdo jiný
někde se můžeš domluvit s kolegou, ale jiné to nejde, a tak je to i mezi ty fyzikou a matikou, oni mi klidně v matice řekli, že něco neumí, protože teď není fyzika, stálo mě to téměř celou hodinu jim vysvětlit, že to souvisí, stejně to většina asi nevzala, a příště zase, oni to mají oddělený v rozvrhu, učebnicích i v hlavách