Yuki

no, proto si myslím, že by bylo fajn ve změnách zohledit i to, co se změnilo za posledních 20-30 let, tedy připravovat děti na digitální svět.

Jinak smyslem bylo hlavně to, že ten koncept masového školního vzdělávání tu je objektivně krátce (těch 430 let), jeho zavedení taky reagovalo na proměny světa (když začalo být nutné, aby většina lidí uměla alespoň číst a podepsat se). Takže tím vývojem, který ty popisuješ, že by si děti měly i nadále procházet, si procházejí historicky poměrně krátkou dobu (předtím probíhal jejich vývoj napříkald bez ručního psaní či listování atlasem).