Bourko, jenže tašku či nástroj muzou mít obě deti, police bývá také jedna, kam dát učení.kdyz meli deti jeden rok provizorní sdilenou skříňku, věci se nevešly, boty spinily oblečení, nebotasky nicily boty a to nebyly skříňky male. Na sdileni skříňky není nic zdravého pro kolektiv, dítě opravdu nemá byt staveno do situací ktere zakladatelka uvádí, proc by melo resit ze spolužák (se kterym ho poji jen stejný vek) nechává ve skříňce páchnoucí tělocvik nebo stare svaciny či mu omylem odnese sešity. Po dospělých si nikdo takove věci nedovoli chtit.