"Třeba to,že místo nevnimani by mohla pracovat a rozvíjet své schopnosti."
Takze je treba ji jednu strelit do zad, jo?


Magrata psala ...
"učivo neuniká. Ona třeba neví, že už je na řadě a má přečíst a vypočítat příklad. Počítá si svým tempem (rychleji) a uniká ji, kde je zbytek třídy. Např. dopočítá cvičení, sesune se na židli a nevnímá třídu. Učivo zná."

Ona nepotrebuje rozvijet schopnosti, ona je ma.
Ucitel zjevne potrebuje najit nejakej duvod aby ji sikanoval, no tak ho najde.