" Osobně si nemyslím, že hodinu a půl opakování, jak má jít dítě do postele, je dobrá cesta. Protože když opakuji stále dokola požadavek, na který dítě nemusí reagovat, protože ví, že se zopakuje ještě x krát a nic, tak jak pak dítě pozná, že opravdu už teď na 10. zopakování má zareagovat? Proč? Proč nepočkat na 11. zopakování, 15.? "